第22课 社会主义政治建设的曲折发展优质课教案内容

《社会主义政治建设的曲折发展》教学设计

一、教材分析

1、教材的地位和作用：

本节课是岳麓版高中历史必修一第六单元第22课。本课前承《新中国的政治建设》，后启《祖国统一的历史潮流》,展现了我国社会主义政治建设的发展历程，具有承上启下的作用。与第一单元和第三单元形成鲜明的知识对比，有助于同学深刻的认识到民主政治建设的必要性和长期性。本节课线索清晰，理论性较强，具有一定的现实性和教育意义。在教学中要深入浅出，联系实际，突出重点，突破难点。

2、课程标准：

了解“文化大革命”对民主法制的践踏，说明民主法制建设的必要性和艰巨性。列举中国共产党十一届三中全会以来我国民主与法制建设的主要成就，认识实行依法治国方略的重要意义。

结合本课课程标准、考试大纲和教材分析确定三维教学目标和教学重点难点。

（1）教学目标： ①了解“文化大革命”对民主法制的破坏，认识到社会主义民主与法制建1、知识与能力：

设的必要性②了解新时期民主法制建设不断完善的过程，提高从整体上把握历史脉络的能力。

过程与方法：

①通过情景设置，问题探究，培养学生总结归纳历史问题的方法。②通过组织小组讨论，合作学习，培养学生论从史出的能力。

情感态度价值观：

通过学习社会主义民主政治的曲折发展，使学生认识到民主法制建设的重

要意义，坚定建设有中国特色社会主义的信念。

（2）教学重点：“文革”对民主法制的践踏；新时期民主法制建设主要成就。

教学难点：“依法治国”的重要意义；民主法制建设的必要性和艰巨性。

二、学情分析 本节课面对的是高一年级学生

1、学生认知能力特点：有一定的史学基础和形成抽象概念的能力，但需要一个由感性认识逐渐上升到理性的过程。在教学过程中适当补充感性材料，培养学生的思维能力。

2．学生学习的心理特点:思维活跃，表现欲，求知欲较强。需要教师通过教学环节的设置化繁为简，激发兴趣，调动学生学习的主动性和积极性。

三、教法学法 教法：导学案模式下的启发式教学、情景教学

学法：分析归纳法、自主探究法、合作学习法。

四、教学过程

1、课前学生自主学习

课前将本节课的知识要点、合作探究以及巩固习题形成学案，引导学生课前探究，培养学生自主学习的能力。

2、课堂师生互动学习

（一）多媒体展示1954年宪法，让学生感受到建国初期民主法治建设的成果。

（二）多媒体展示文革期间，人们的生活状态、批斗会等。

（1）材料展示

1967年8月5日，在中南海院内经受了又一次被打得鼻青脸肿“坐喷气式飞机”的残酷批斗之后，刘少奇手拿《中华人民共和国宪法》抗议道：“你们怎样对待我个人，这无关紧要，但我是中华人民共和国主席，我要捍卫***的尊严。谁罢免了我***？要审判，也要通过人民代表大会。我个人也是一个公民，宪法保障每一个公民的人身权利不受侵犯，破坏宪法的人是要受到法律的严厉制裁的！” 使学生认识到文革民主法治惨遭破坏，

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法律也不能保护人的生命安全。

（2）图片展示

文革期间的批斗会、游街、抄家和大字报等，让学生认识到混乱的时代需要法治。

（三）多媒体展示以下党和国家领导人有关文革的言论。

（1）1966年5月至1976年10月的‘文化大革命’，使党、国家和人民遭到建国以来最严重的挫折和损失。‘文化大革命’的历史，证明***同志发动‘文化大革命’的主要论点既不符合马克思列宁主义，也不符合中国实际。 ——

1981年6月中共十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》

（2）“我们根本否定‘文化大革命’，但应该说‘文化大革命’也有一‘功’，它提供了反面教训。没有‘文化大革命’的教训，就不可能制定十一届三中全会以来的思想、政治、组织路线和一系列政策。” ——邓小平

通过党和国家领导人的言论，使同学们认识到，国家要想发展，民族要想复兴就必须加强民主法治建设。

（四）图片展示，拨乱反正，平反冤假错案和十一届三中全会。使同学们认识党吸取了文革的教训，在新时期加强了民主法治建设。

（五）师生探讨

1980年8月下旬，著名的意大利记者奥琳埃娜·法拉奇询问邓小平：“中国如何避免类似‘文化大革命’那样的悲剧？”

如果你是邓小平该如何回答？

邓小平回答：“只有认真建立社会主义民主和社会主义法治，从制度上解决问题。”

（六）多媒体打出材料

1逐步建成比较完备的法律体系：在十一届三中全会以来的20多年时间里，法制建设的步伐大大加快。我国不仅颁布了1982年新《宪法》，还对它进行了多次修订，并相继出台了《选举法》《刑法》《刑事诉讼法》《民事诉讼法》等各种法律法规。

2我国民主法制建设的一大进步：1989年4月，《中华人民共和国行政诉讼法》颁布。1999年4月，全国人大常委会通过了《行政复议法》。

3“依法治国”正式写入宪法。1999年3月，“依法治国”被正式写入宪法，中国进入建设法治化社会的新时期，社会主义民主建设的步伐大大加快。

多媒体展示材料

第一条 为了防止和纠正违法的或者不当的具体行政行为，保护公民、法人和其他组织的合法权益，保障和监督行政机关依法行使职权，根据宪法，制定本法。

第二条 公民、法人或者其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益，向行政机关提出复议申请，行政机关受理行政复议申请、作出行政复议决定，适用本法。

——《中华人民共和国行政诉讼法》

师生探讨《中华人民共和国行政诉讼法》颁布的意义？

最终得出：“规范了政府行为，使“民告官”有了法律保证。反映了法律面前政府与人民平等的原则，是我国民主法制建设的一大进步。”的结论。

（七）多媒体展示材料

呼格案

1996年4月9日，内蒙古呼和浩特市卷烟厂发生一起强奸杀人案，警方认定18岁的呼格吉勒图是凶手，仅61天后，法院判决呼格死刑，并于5天后执行。 2005年10月23日，系列强奸、抢劫、杀人案的犯罪嫌疑人赵志红落网后，主动交代了其1996年犯下的第一起强奸杀人案，就在呼和浩特卷烟厂的公厕里，并准确指认了早就被拆除重新建设的案发地点。赵志红甚至说出了诸如“南北朝向，女厕在南”的厕所方位、

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内部结构、被害人身高、年龄、当时扼颈杀死被害人的方式、尸体摆放位置等其他作案细节，都有清晰、肯定的记忆。赵志红对案件表述的准确程度远远超过了1996年就已经被执行枪决的呼格。 2006年的3月，内蒙古自治区政法委组成了案件复核组对案件进行调查。同年的8月，复核得出结论，“呼格案”确为冤案。 2014年12月15日再审判决：因为事实不清、证据不足，撤销原审的流氓罪和故意杀人罪的死刑判决，原审被告人呼格吉勒图无罪。并向其父母送达了再审判决书，并支付国家赔偿金共计2059621.40元 以呼格吉勒图由冤案到平反，使同学们认识到新时期法治建设不断的完善。

（七）多媒体展示宽甸县农村换届选举。

教师叙述：基层干部从任命到选举的过程，保障人民用投票表决的方式直接行使民主权利，这种基层民主选举是我国社会主义民主政治最基础的环节，是我国基层民主政治建设的重大进步。

多媒体展示大学生村官，通过展示是学生认识到党对于基层的重视。

3、本课小结

任何事物的成长都会遇到困难经历曲折。文化大革命对我国的民主法制的发展造成了极大的破坏，但文化大革命也坚定了我们国家进行民主法制建设的决心。十一届三中全会以来，在党的领导下，民主法制建设取得了丰硕的成功。这也反映了我们党和国家具有极强的纠错能力和活力。虽然我国的民主法制建设还有很长的路要走，但我们相信，我国的民主法制建设会越来越成熟。

4、巩固练习。

宽甸满族自治县第一中学 历史组 马双有

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