19.百变团花国家获奖教案｜教案在线预览

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百变团花教学设计王国梁一、教学内容与目标1.了解折剪团花创作的基本知识和方法。2.能运用自己喜爱的点纹，折剪创作富于变化的团花作品。3.在动手实践中，培养学生的探索精神和创新意识；在欣赏艺术作品中引导学生了解祖国历史悠久的美术传统，增强民族自豪感。二、教学重点与难点1.重点：掌握折剪团花的基本知识和

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所属课文：19.百变团花

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学校：郑州市上街区曙光小学

19.百变团花国家获奖教案

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关键词：19.百变团花国家获奖教案

正文

百变团花教学设计

王国梁

一、教学内容与目标

1.了解折剪团花创作的基本知识和方法。

2.能运用自己喜爱的点纹，折剪创作富于变化的团花作品。

3.在动手实践中，培养学生的探索精神和创新意识；在欣赏艺术作品中引导学生了解祖国历史悠久的美术传统，增强民族自豪感。

二、教学重点与难点

1.重点：掌握折剪团花的基本知识和方法。

2.难点：作品折剪得规范、美观、新颖，体现创新意识。

三、学习材料

课件、彩色纸、剪刀、胶棒、若干团花剪纸作品和民间剪纸。

四、教学活动的设计与方法（探究式学习方法）

一、情境导入

以魔术游戏导入，变出剪纸团花作品。

提问：1.这是什么？

2.喜欢吗？想知道、学习它的制作方法吗？

总结：团花又叫做窗花，是我国民间剪纸中最常见、最简便的一种，象征着团圆、吉祥、幸福。今天，我们就一起来研究怎样制作《百变团花》。（出示课题）

二、讲授新课

团花的历史

提问：你能从课本中找出最早的团花出现在什么时代吗？

学生看课本得出：南北朝时期

总结：早在一千多年前的南北朝时期，我们的祖先就用灵巧的双手创作出了民间剪纸。

团花的用途

出示《梅开五福》、《连年有余》、《喜字团花》团花图片

提问：

1.你在生活中什么地方见过他们？

2.你们知道作者剪这样的图案是要表达什么样的意思吗？学生欣赏、观察后得出：

1.在过年过节和婚礼时常见。

2.它们的作用是用来装饰环境、美化生活……

《梅开五福》：寒梅报春寓意吉祥喜庆，五只蝙蝠象征五福，寓意着新年的祝福。

《连年有余》：利用莲花和鱼的谐音和图形组成“连年有余”的吉祥图案，寓意富裕有余的美好生活。

《喜字团花》：用于婚嫁。

总结：团花与人们的生活密切相关，表达了劳动人民的美好愿望。

团花的制作

团花的制作很简单，大家想不想试一试啊？

1.折

2.剪

三、艺术实践

1.学习折、剪团花的方法，做几朵大小、花纹、外形都有变化的团花剪纸。

2.试着用团花剪纸表达你的美好心愿。

四、作业展评 1.自评

我学会了剪对称的团花剪纸。

2.互评

说说最喜欢谁的作品，并说出原因

五、课后拓展

同学们你们知道吗，在生活中还有好多地方都用团花来装饰，请你们课下去找一找。今天大家的表现非常的棒，在老师的眼里，你们真像是小小的剪纸艺术大师。老师相信在我们的装扮下，我们的生活将越来越美好。

关于本教案的常见问题

Q：19.百变团花国家获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《19.百变团花》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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