2. 动物装饰教学设计范文

动物装饰

一、导入

师：同学们你们都玩过翻绳吗？

生：玩过。

师：那咱们翻翻看，看你都能翻出什么，好开始！

停！谁愿意让大家看看你的成果。说说你翻的是什么？

生：回答。

师：同学们你们真棒！翻出了这么多的形状！那这些形状是用什么组合而成的呀？

生：线！

师：对！就是利用线交叉组合而成！线是有生命的，在我们的美术课中线是最基本的，又是最富有创造性的东西，谁能说说你都知道什么线呢？

生：直线、曲线、折线、交叉线（生说师画边分类）

师：那今天我们就来感受线条的魅力，学习如何利用线装饰我们的画面。

出示课题《动物装饰》

二、新授

（一）用线表现质地

师：（出示图片羊、乌龟）老师这里有两个小动物图片，大家想一想用什么样的线条能够表现这个小动物皮毛的质感呢？咱们请两位同学到台上来画一画，台下的同学仔细看，想一想你有没有其他的表现方法，可以为他们补充。

图一：羊。

师：补充

师：为什么用的都是弯弯曲曲的线，而没有直线呢？

生：因为羊毛软绵绵的，很柔软，而直线感觉很硬，所以曲线更适合。

图二：乌龟。

师：为什么会用这些线条？

生：回答。

师：同学们总结的很好！

（二）线条的组合

1、组合

师：不知道同学们有没有发现，我们刚才用线条表现小动物皮毛的质地时，都只用了一种线，其实通过多条以及不同种类线的组合，我们还可以画出很多丰富的图案，下面我就一起来体验一下。

师：我们拿起一张白纸，看清大屏幕这里有4个题目，用2分钟按要求在纸上画出相应的花纹，并在相应的花纹前表上序号。

（出示课件）

（1）利用多条折线画出一种花纹；

（2）利用多条曲线画出一种花纹；

（3）利用多条直线画出一种花纹；

（4）利用折线、曲线、直线组合画出一种花纹。

生：听清要求体验。

师：好！停！下面我们来看看同学们的作品。

生：评价。

（三）用单色线表现黑白灰

师：刚刚同学利用各种线相互交错设计出很多的漂亮的花纹图案，你们真棒！你们看老师这里还有一张用线条组合出的装饰画，你们觉得怎么样？但老师总觉得光画出线条还不够漂亮，你们说怎么办呀？

生：涂色！

师：那老师今天没有准备彩笔，我就利用一根黑笔为画面涂出颜色，好不好。请同学仔细观看老师都涂出了什么颜色？是如何涂的？（师示范）

生：仔细观看。

师：你们看是不是比刚才的效果好啦？你能从中找到颜色吗？

生：黑白灰

师：请你指一指。学生边指师边问如何变得。

生：回答。图实—变黑；线条加密—灰（深灰浅灰）；留白—白

师：同学说得真好！

下面我们一起来看看画家画中的黑白灰是怎么表现的。

（出示课件学生边看边说一说）

三、学生实践、提出作业要求

师：大家看这里！动物王国要举行一场花纹装饰选美比赛，要求我们利用各种丰富的线条把我们上节课剪贴好的小动物装饰起来，完成后请大家把你们的小宠物带到大赛场地中，比一比谁的花纹最美丽好不好！

听清要求我们就拿起笔开始吧！

生：学生听清要求后开始绘画。

四：评价

师：你们觉得哪个小动物的花纹最美丽？请它的主人来介绍一下！（有什么线、组成了什么花纹……）

生：几个学生回答。

师：通过这节课你学到了什么？

生：学会了利用各种不同种类、不同数量的线条可以组织出各种花纹图案。

学会了如何表现黑白灰。

师：今天我们学会了如何利用线条装饰画面，那就让我们在今后的作品中利用这种方法，把我们的画面装饰的更加丰富，漂亮好不好。

好！这节课我们就上到这儿！下课！