18 学学做“蜡染”教学设计方案｜教案在线预览

资料摘要

上海市二期课改小学美术教材（上教版）教学设计方案第四册第七单元（感受民间艺术）课题名称：学学做“蜡染”教学类别：工艺课时建议：约1—2 课时教学目标：知识与技能：初步了解民间蜡染的造型特点和基本工艺，学会用油画棒在生宣纸上描绘形象并染色，仿蜡染制作油水分离的作品。过程与方法：在欣赏与尝试过程中，发现

资料类型：教学教案文档

所属课文：18 学学做“蜡染”

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

245

下载次数

更新时间

2018-03-27 15:39:00

来源学校

学校：上海市静安区闸北实验小学

18 学学做“蜡染”教学设计方案

未知

2018-03-27 15:39:00

245

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：18 学学做“蜡染”教学设计方案

正文

上海市二期课改小学美术教材（上教版）教学设计方案

第四册

第七单元

（感受民间艺术）

课题名称：

学学做“蜡染”

教学类别：

工艺

课时建议：约1—2 课时

教学目标：

知识与技能：初步了解民间蜡染的造型特点和基本工艺，学会用油画棒在生宣纸上描绘形象并染色，仿蜡染制作油水分离的作品。

过程与方法：在欣赏与尝试过程中，发现图形的设计与蜡绘效果的协调，学习用油水分离技术仿制蜡染工艺的方法。

情感态度与价值观：感受民间蜡染艺术的魅力，体会蜡染作品的独特美，体验制作蜡染的乐趣。

教学重点：油水分离的绘画方法。

教学难点：图形的设计与蜡绘效果的协调。

教学准备：

学具：生宣纸、油画棒、水彩颜料等

教具：

同上，图片资料、课件等

作业要求：

基础层面：了解民间蜡染的造型特点，用油水分离技法完成图形的单色纸蜡染。

拓展层面：能够绘制较复杂的图形，创意表现色彩丰富的独特的蜡染艺术效果。

教学过程：

一、欣赏与尝试

1、

展示并简介民间蜡染工艺，让学生感受中国古老民间传统工艺的特点。

2、

展示一幅纸蜡染作品，让学生思考这幅画是怎样制作的。

3、

出示制作工具（油画棒、皮纸、颜料），学生尝试，讨论与交流蜡染制作中油水分离的原理。

二、讨论与发现

1、

向学生展示色彩丰富、图形简洁的蜡染作品。

2、

学生交流蜡染作品中的图形的特点：

①

传统的蜡染图形是否以对称性、线型纹样为主？

②

现代蜡染图形造型简洁、夸张，线条较为粗犷，用点、线与块面来表现对象。

三、创意与表现

1、教师示范具体的操作方法

①

上蜡：在上蜡的过程中，注意上蜡均匀，力度适中，以免造成画面的破损；图形设计简洁，点线面结合，主体鲜明。

②

上色：可以以传统蜡染的蓝白色体现民族风味。

3、

学生作业，教师巡回指导。

上海市二期课改小学美术教材（上教版）教学设计方案

四、展示与交流

1、

展示学生，欣赏自己和他人的作品。

2、

自评与互评，教师小结。评价内容：

①

上蜡均匀，图案清晰。

②

图形饱满，造型简洁、生动。

③

色彩丰富有变化，能衬托突出图形。

3、讨论交流蜡染制作的体会和感受。

关于本教案的常见问题

Q：18 学学做“蜡染”教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《18 学学做“蜡染”》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

18 学学做“蜡染”教学设计方案