第1课　基本形体切挖优质课教案内容｜教案在线预览

资料摘要

《形体切挖》教案(一) 教学目标:理解和感受三维空间,用纸设计制作建筑模型并进行适当的添加和切挖教学重点: 理解日常生活中的物体是由哪些基本形体切挖的教学难点: 各个形体的切挖变化及整体的把握教学准备: 萝卜,橘子,苹果,肥皂,橡皮泥等软性材料,小刀教学过程: 1,导入立方体和圆柱体是我们熟悉的几何

资料类型：教学教案文档

所属课文：第1课　基本形体切挖

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2018-05-25 18:08:00

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学校：银川市西夏区第四小学

第1课　基本形体切挖优质课教案内容

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《形体切挖》教案(一) 教学目标:

理解和感受三维空间,用纸设计制作建筑模型并进行适当的添加和切挖

教学重点: 理解日常生活中的物体是由哪些基本形体切挖的

教学难点: 各个形体的切挖变化及整体的把握

教学准备: 萝卜,橘子,苹果,肥皂,橡皮泥等软性材料,小刀

教学过程:

1,导入

立方体和圆柱体是我们熟悉的几何体,那么把这些基本形体进行切挖后,会是怎样一种结构变化呢？让我们来看看书中这些日常生活中的常用品,这些独特的造型都是由哪些基本形体切挖变来的。

2,学习六面体的切挖方法

A用硬纸盒或泡沫面做一个立方体

B用铅笔在纸上画出要切割的部分

C用小刀轻轻割下

3圆柱体,球体,锥体的切挖

用较规范的萝卜,橘子或苹果及橡皮泥等,在课堂上进行切挖.观察圆柱体,球体,锥体被切去一部分后的结构变化,并画出切挖后的结构图.

4,欣赏现代建筑图片

观赏这些建筑的造型都是由哪些的几何形体组合而成的,又进行了哪些添加和切挖

讨论,交流各种形体进行组合的时候怎样才能兼顾既有丰富变化又有整体感.

小结:组合的形体数量不要太多.大小有变化,但要突出主体,适当添加和切挖,不要太零散.

《形体切挖》教案(二) 教学目标:

理解和感受三维空间,用纸设计制作建筑模型并进行适当的添加和切挖

教学重点:理解日常生活中的物体是由哪些基本形体切挖的

教学难点:各个形体的切挖变化及整体的把握

教学准备:萝卜,橘子,苹果,肥皂,橡皮泥等软性材料,小刀

教学过程:

一,回忆以往学习制作现代雕塑等作业,遇到过的制作难题及讨论解决方法

创意制作:

(1)折制几个主要的几何形体

(2)粘贴前制作需要切挖的部分

(3)粘贴固定几何形体

(4)添加装饰部分,进行调整.

二,学生根据要求进行创作,教师巡回指导.

三,作品展示.

四,教师总结.

关于本教案的常见问题

Q：第1课　基本形体切挖优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第1课　基本形体切挖》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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