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周次：第七周 课次：第2课次 ___年级 教师_________ 学习内容学习目标学习重点学习难点场地器材迎面往返接力1、掌握一种常用接力棒的传接方式，动脑总结多种传、接棒的技巧。2、发展奔跑能力和下肢力量素质；培养团结协作精神。3、运用多种接力棒激发
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7.多种形式的接力跑与游戏教学创新设计
未知
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关键词：7.多种形式的接力�…教学创新设计
正文
周次：第七周 课次：第2课次 ___年级 教师_________ 学习内容
学
习
目
标
学习重点
学习难点
场地器材
迎面往返接力
1、掌握一种常用接力棒的传接方式，动脑总结多种传、接棒的技巧。
2、发展奔跑能力和下肢力量素质；培养团结协作精神。
3、运用多种接力棒激发学习兴趣，培养爱动脑的良好学习习惯。
传接棒
如何快速传接棒
接力棒4根
乒乓球4粒
教
学
过
程
学习阶段
一
集中注意
身心准备
二
热身运动
舒展筋骨
课
的
内
容
1、集合队伍：二路纵队变四列横队
2、师生问好
3、宣布课的内容、任务
1、热身练习：
慢跑
2、徒手操：
伸展运动
四肢运动
指
导
与
练
习
方
法
一、1、练习队形（如图）：
教学随想
老师
2、教与学的方法：
（1）体育委员带同学们到小篮球场。
（2）教师将同学们队伍调成四列横队，学生放东西，老师检查衣服。
（3）师生问好。
（4）教师宣布课的内容、任务。
3、预期目标：
集中注意，做好运动准备，了解内容。
二、1、练习队形：
一路纵队随受老师表扬的一位同学绕小篮球场慢跑二圈；四列横队散开。
2、教与学的方法：
（1）教师示范动作一个八拍，同时讲解
学习阶段
三
试验练习
总结经验
得出正确
的传接棒
的方法
体侧运动
动作要领及练习要求。
（2）教师领学生练习，学生模仿老
课
的
内
容
体转运动
腹背运动
全身运动
跳跃运动
整理运动
1、组织队伍：
成练习队形
2、提出要求：
右手交接棒
接棒前不起跑
不抛接棒
直线跑
不阻挡迎面跑来的同学路线
3、组织练习：
2、集中队伍：
总结经验
3、试验练习：
得出正确传接棒的方法
准备
指
导
与
练
习
方
法
师做四个八拍。
（3）教师叫口令，观察学生，提示动作。
3、预期目标：
活动关节，舒展肌肉群，为较大强度运动三、1、练习队形（如图）：
2、教与学的方法：
（1）教师先组织学生如上图所示队形站立，随后讲解安全要求。
（2）学生先练习一次迎面接力，练习的同时，注意观察其他组的学生的传接棒的方式。
（3）教师集中学生进行讨论“失利的原因”“如何提高传接棒的速度”。
（4）教师对讨论的结果进行总结和归纳。
（5）学生按结论进行试验练习，验证结论的正确性。练习二次。
3、预期目标：
试验练习，得出结论，发展奔跑能力和力
教学随想
预备线
起跑线
起跑线
预备线
学习阶段
四
放松游戏
促进恢复
五
总结
课
后
反
思
1、组织队伍：
围成一圈
2、集体舞：
左右走两三步摆腿一次
手脚配合摆动，一摆一踢腿
开合队伍，向前两三步靠拢，向后两三步分散。
1、集中队伍：
随意围成一圈
2、评价：
教师引导，学生自评、互评。
课
的
内
容
量素质。
指
导
与
练
习
方
法
四、1、练习队形（如图）：
2、教与学的方法：
（1）教师先组织学生围成一圆圈手拉手站立。
（2）教师把握学生的间距后与学生手拉手组织练习。
（3）师生共舞。
3、预期目标：
快乐，放松。
五、1、练习队形（如图）：
教学随想
老师
老师
2、教与学的方法：
（1）教师小结，简评。
（2）学生发表看法，总结。
3、预期目标：
小结，自评，互评。
传、接棒的效果不好，要养成动脑的习惯。
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