3.脚背正面射门及教学比赛优秀教案案例

《脚背正面射门及教学比赛》教学设计

一、指导思想

本课以新课程理念“健康第一”为指导思想，针对小学四年级的学生年龄特点，在教学中注重对学生的技术技能传授，从实际出发，培养学生的兴趣爱好，让学生学会观察，做到乐中学，学中乐，培养学生主动学习的意识和锻炼的习惯，为学生终身体育打下基础。

二、教材分析

本节课所选教材内容是足球脚背正面射门。针对足球运动的集体性、对抗性、竞争性等特点，可以激发学生积极进取勇于拼搏的精神、刻苦顽强、团结协作的道德品质。射门是足球比赛中最精彩的部分，是足球运动的一种基本技术，我们应该掌握和重视这一技术。

三、课的设计

足球运动中射门是决大多数同学喜欢的运动项目，在三、四年级学习脚背正面踢球的基础上来学习和掌握脚背正面射门，能够更好的激发学生的这一兴趣。教学重点仍然围绕着熟悉球性和技术动作的掌握、应用，在游戏中提高学生的足球技术，让学生快乐的参与其中。

四、教学重难点

1.重点：助跑路线，脚触球的位置。

2.难点：支撑脚的位置，摆动腿的速度。

五、教案设计

年级：四年级

授课教师：孙易成

人数：20 课型

新授课

班级人数

20人

课程时间

90分钟

本课内容

课程分配

1.脚背正面射门技术

2.教学比赛

本课

任务

1.学习脚背正面射门的技术动作，使学生掌握基本的踢球方法。

2.通过教学比赛使学生能够运用所学技术动作。

准

备

阶

段

时

间

分

配

2 分

种

8 分

钟

教学内容

组织方法

一．集合：

1.列队，整理队伍，点名。

2.简述本节课教学内容。

二．

基本准备活动：

1、热身慢跑----800米。

2、行进间的身体活动：

①阔胸展臂

②交替振臂

③抬腿转体

④协调拍脚

⑤深蹲快走

⑥高抬腿跑

⑦跳起头球

⑧十米冲刺

专项准备活动：

1.

颠球培养球性

2.“抢圈”游戏

组织：两列横队

组织教法：教师领跑，按逆时针绕操场慢跑。

组织教法：学生两路纵队，按教师指令，在行进组中完成不同的活动练习，再从两侧慢跑回原位。

织教法：1.

在教学场地划定范围，所有学生在所划定的范围之内进行颠球

学生6到8人一组，分成若干组。

每组两位同学在中间，其余同学围成一圈进行传球，中间的两位同学对周围同学的传球进行抢截，被抢到或失误的同学替换中间同学。

组织教法：

2. 基

本

阶

段

5 分

钟

三．专项教学：

（1）.复习脚内侧传球技术

1.在教师的指导下复习回顾脚内侧传球技术动作

2，教师组织学生进行传球游戏

教师先做示范，其次学生两人一组，

每组一球相距10——15米使用脚内侧相互传球。

10人一组每组9人拿球围成一圈，剩下一人站在中间，周围同学依次用脚内侧给中间的同学传球，中间的同学再回传给周围同学，每位同学轮替一周。

课程时间分

配

分

配

教学内容

（2）学习脚背正面射门技术

1.动作要领：直线助跑，支撑脚踏在球侧10——15厘米处。

踢球腿以髋关节为轴摆动，幅度大，由大腿带动小腿加速前摆。

踢球脚触球一刹那，脚背绷直，脚趾扣紧，以脚背正面击球的后中部。

2.重点：支撑脚站位，击球点准确。

3.难点：脚背绷直，击球点的选择

4.练习方法：

两人一组原地动作练习

两人一组一定距离踢球练习

射门练习

（3）教学比赛：

组织教法

组织教法：两位同学一组，每组一个球

基

本

阶

段

20 分

钟

，一位同学用脚踩住球，另一位同学做脚背正面的踢球技术动作练习。

两位同学一组，每组一球，两位同学相距15——20米面对面脚背正面踢球练习。

五位同学一组，每人一球，分成四组在距离球门15——20米处进行射门练习。

组织教法：将学生分成两队，每队是10人，在1/2大场上进行教学比赛

要求：尽可能多的使用本节课所学习的技术动作，对技术动作进行灵活运用增强熟练度。

结

束

阶

段

课后

总结

5 分

钟

四．结束

1.放松拉伸活动

2.安排归还器材及下节课借器材

3.下课

组织：

1.400米放松跑，然后组织学生进行放松活动以及韧带拉伸。

2集合整队进行.课后总结

3安排器材整理及归还