4.脚背外侧传球及教学比赛ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

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4.脚背外侧传球及教学比赛ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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正文

快乐的足球赛

教学目标：

1.知识与能力目标：有感情的朗读课文。（通过学习足球运动形式，掌握足球的基本技术和战术，并在比赛中运用所学的战术。）

2.过程与方法目标：理解诗歌内容，联系文中的精彩片段展开想象，体会作者所描述的这场球赛的情趣。（采用电教手段进行教学，让学生在现代化的教学过程中突破本课的重难点，开发学生的智力素质，使学生在轻松愉快的气氛中，学到知识。）

情感、态度和价值观目标

：了解足球赛带给孩子们的无穷乐趣，了解这场没有裁判、没有界限的足球赛依然是一场精彩的足球赛。（调动学生的学习积极性，使学生感到课堂教学的轻松，愉快，从而培养学生主动观察，主动思索、积极参与的良好学习习惯，实现技能、智能、情感的全面发展的教学目标。）

一、课前三分钟

找学生朗诵古诗《村居》

（出示课题：快乐的足球赛）

二、前置作业

1.有感情的朗读课文（可以和父母美美地读，也可以和小伙伴快乐地读）；

2.你从哪里感受到这是一场快乐的足球赛？联系课文内容谈谈你的理解。

三、小组讨论

四、集体交流

预设：

（1）“不贴海报，不卖门票，我们的球赛却十分热闹。场地就在小河边上，这里长满了青草。”

这两句话告诉人们这场足球赛与众不同,不贴海报，不卖门票，场地在小河边”，产生兴趣，让读者不禁想去了解，这到底是怎样的一场足球赛。（2）“比赛双方不用约定

，前街一队，后街一队，谁也不知道人数多少。”

这里写出了大家不用约定，放学后不约而同的都来到这里，参加比赛的人数不定，随到随上。（3）“至于比赛啥时开始，恋我们自己也不知道。球早已经满场乱飞，人也一个个大汗直冒。”

比赛不知道啥时候开始，只看到他们迫不及待的进入比赛，你追我赶，大汗淋漓，玩的高兴，玩的尽兴。（4）“啥叫最精彩的球艺？看我们小胖这一大脚----把球射进自家球门，他还在那儿拍手叫好”

小胖的那一脚飞射，给比赛增加了悬念，意想不到的突然转变，把这场足球赛推向高潮，可爱的小胖玩的忘了自家的球门，不得不暂停了比赛。（5）“好不容易组织一次进攻，球正向对方禁区高吊。我刚想来一个凌空飞射，他们的“球门”却不见了-----”

笑够了，正当“我”准备凌空飞射，“球门”却不见了。两个调皮闲得难受的小家伙跑到一边摔跤去了。读者怎能不随着这戏剧性的变化发笑。（6）有人躺在草地上养神，有人跳进小河里洗澡……我们的球赛多快乐，在足球史上也一定难找！愉快的气氛荡漾在小河边，引起我们无数的遐想。

足球理论知识：

1.小组讨论：结合生活，电视及比赛展开小组讨论，谈谈自己对足球的认识及理解，每组总结出2点内容，集体交流，教师解答。

2.起源：中国，早期称足球为‘蹴鞠’，后在英国主要发展，1840年足球运动被引进校园，1908年列入奥运会项目之一。

3.足球比赛制：5人制，7人制，11人制（国际比赛），球号：4号球。

4.足球场地及规则的介绍：

5.现场模拟足球比赛，给学生展示裁判手势。（游戏）

6.展示足球明星：罗纳尔多，贝克汉姆，梅西，C罗，内马尔，郑智等

7.展示石家庄球队对标（永昌）。

8.和学生互动，为中国足球加油！

资料摘要

4.脚背外侧传球及教学比赛ppt课件配套教案内容

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关于本教案的常见问题

Q：4.脚背外侧传球及教学比赛ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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