6.发展投掷能力的练习与游戏课堂实录【2】

发展投掷能力的练习与游戏实践课

一、指导思想

新的《体育课程标准》强调必须充分体现以身体练习为主的特点，以发展学生个性把学生运动实践活动能力作为实现综合目标的载体，有侧重地灵活实施，始终把增进学生的身心健康贯穿于教与学的全过程，确保“健康第一”的教学思想落到实处。本课结合水平二学生的年龄层次的身心发展特点，以合作探究学习为主体，从“玩”中培养学生参与体育活动的兴趣为主旨。力求使每个学生体验学习体育的乐趣，感受成功的喜悦，促使学生身体素质得到全面发展。

二、设计思路

本课选取水平三的投掷和游戏为内容，落实技能目标，让学生在课中学有所用；注重学生个性的发展，在各自的体验中有足够的空间展示自我。考虑到低年级学生好模仿的特性，课中以模仿喜洋洋与灰太狼为载体贯穿整堂课。为克服学生动作枯燥兴趣不高，课中设计以模仿洋洋们攻打灰太狼游戏提高学生的积极性，使学生在玩与乐中体验投掷，发展投掷能力提高身体素质，同时培养学生的观察能力，本堂课更多的是在村子带领洋洋们进行训练和游戏“保卫羊村攻打灰太狼”中对自我信心的感受以及集体荣誉与团结得来的乐趣。引导学生感受体育运动无处不在、取材简易，把篮球代替实心球，合理运用一器多用，为终身体育意识打下基础。

三、学情分析

五年级学生活泼好动，好奇心强，又善于模仿，有强烈的求知欲，学习积极性高，乐于展示自我，有较丰富的想象力，这时段是养成体育习惯和培养体育态度的最佳时期。但他们的心理发展并不完全，也尚未形成稳定的注意，这也需要课上由不断变化的活动去诱导和刺激他们。

四、教学重难点：

1、重点：蹬地、收腹、挥臂。

2、难点：动作协调用力、连贯。

五、教学流程

羊村常规----大阅兵（慢跑运球）---军事演练----训练营（学习正面双手头上掷轻物动作）----游戏“攻打灰太狼”----欢庆胜利（放松操）

喜洋洋与灰太郎

发展投掷能力的练习与游戏实践课教案

水平阶段：水平三 课次：第一课时

授课人：

教材内容

教

学

目

标

课的部分

1、发展投掷能力的练习 2、游戏：攻打城堡

1.运动参与：通过学习培养学生积极参与体育活动的态度和行为。

2.运动技：90%以上的学生能够掌握正面双手头上掷轻物的技术要领，提高学生抛掷能力。

3.身体健康：发展学生速度、力量、灵敏等基本身体素质，增强体质，全面发展。

4.心理健康能与社会适应：在练习中树立自信心，在相互合作中，培养学生团队合作精神和集体观念。

负荷

课的内容

教法与学法

组织与要求

次数

1次

时间

3分钟

一、羊村常规

情

境

导

入

一、教法

1.体育委员集合整队

2. 检查人数、服装、

报告出勤情况。

3. 师生问好。

4.提问导入：同学们，喜欢看“喜羊羊与灰太狼”的动画片吗？今天，我来扮演羊村长，你们扮演羊村的小羊们，由羊村长我带领大家练习抛掷本领，共同赶走灰太狼，保卫我们的羊村，好不好？

二、教法： 1．教师指挥带领。

2．学生慢跑步运球。

三、教法：

1．教师导入情景“羊村号角吹起来了，小羊们在进行紧张的大演练中。”

2．在音乐下村子引领小羊做热身操。

3．小羊们模仿村长做动作。

一、组织队形：

全班按六列横队集合。

××××××

××××××

××××××

××××××

××××××

××××××

△ 要求：目标明确，激发情绪。

二、组织队形：两路纵队

羊 村

要求：

不能抱球走，动作协调

三、组织队形：全班呈六列横队形散开。

××××××

××××××

××××××

××××××

△

要求：

节奏感强、动作优美、练习认真

二、大阅兵。

绕着羊村运球。

热

三、军事演练

身

轻物热身操：（音乐）

激

1．头部运动 （4×8）

趣

2．体侧运动

（4×8）

3、体转运动 （4×8）

4．腹背运动 （4×8）

5．踢腿运动 （4×8）

6.整理运动 （4×8）

2圈

1次

2分钟

5分钟

探

究

学

习

体

验

乐

趣

四、训练营。

正面双手头上掷轻物

技术要领：

1.持球：手指自然张开,手心空出,握球的后3/4部分,两拇指靠近且成正“八”字。

2. 正面双手头上掷轻物：双手持球于头上后方，两脚前后开立，身体后仰，由双腿用力蹬地，髋关节及躯干屈曲肩部迅速向前快速挥动手臂，最后屈腕用力把球抛出，出手后身体制动，维持身体平衡。

教学重点：

持球部位正确，掌握用力顺序

教学难点：

动作协调、连贯

五、游戏“攻打灰太郎”

方法：将全班分成人数相等的10组，每只小羊扑步前进到抛掷线后抛掷。游戏开始后，各队每人依次抛掷一次，击中一次得1分。未击中不得分，各组累计得分多者为胜。

规则：

1．抛掷时必须用双手头上掷球的方式。

2．击中任何部位都得一分。

四、教法、学法

四、组织：

教法：

1．教师导入情景“一群小羊开××××××

始一段艰辛而漫长的军旅生××××××

3-5 15涯。”连续跳过轻物20次。

△ 次 分2．教师设疑“小羊们怎样利用

钟

武器才能准确、有效地打到目××××××

标，教师引导各种方式掷球？”

××××××

3．学生动脑经，并大胆去探索 各种方法抛掷。

要求：

4．抽学生展示各种抛掷动作。

1．

注意力集中，动脑经，5．探研引入课题：正面双手头注意安全。

上掷轻物动作。

2．

积极探究，团结协作。

6.小组探究学习，教师巡回指导

7．教师总结示范并讲解完整动

作。

8.集体组织徒手练习

9．羊组长带领本组成员进行练习。（用力顺序）教师进行纠正。 10．抽学生展示。

11．师生评价。

学法：

1、认真观察。

2.徒手模仿练习。

3.小组长带领合作自学探究。

4.认真观察，积极思考。

5.小组长带领分组练习。

五、教法：

五、组织： 1101．教师导入情景“羊村

次

分出现了一群灰太狼，小羊

钟

们正展开一场紧张的保

卫羊村的战斗。”

2．教师讲解游戏方法规

则，并示范。

3．学生参与游戏。

注：

4.小队长记录成绩。

表示灰太狼 4．教师宣布结果并和胜

队同学双手击掌鼓励。

表示小羊

表示抛掷方向

要求：

学生听从指挥，遵守游戏规则，注意安全。

拓展

恢

复

身

心

六、欢庆胜利（放松操）

音乐《雨花石》。

1.小结

2.归还器材，师生再见

六、教法：

1、教师引导学生想象战斗胜利后的心态，大家一起欢庆。

2、教师在前领做。

3、学生模仿教师动作并想象。

4、教师评价。

六、组织：

××××××

××××××

××××××

××××××

××××××

××××××

要求：

动作优美，心情愉快，充分放松

1次

5分钟

场地

器材

预计练习密度：40%左右

预计

篮球场地1块 长绳一根 预计平均心率：110~120次/分

生理

动物卡片11张 录音机一台

预计最高心率：120~130次/分

负荷