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【赣州市南康区第四小学集体备课专用纸】年级课题课型五学科美术形的魅力主备人张蓓新授总课时2 周次1 1、通过教学活动,让学生了解形状是构成美术作品的基本元素之一。掌握形状的概念和形式,并学会应用各种形状来组成艺术画面。教学目2、通过学习活动,学生初步在学习中体会造型元素--形的标魅力,尝试自己动手,
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第1课 形的魅力教案和课堂实录
未知
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关键词:第1课 形的魅力教案和课堂实录
正文
【赣州市南康区第四小学集体备课专用纸】
年级
课题
课型
五
学科
美术
形的魅力
主备人
张蓓
新授
总课时
2 周次
1 1、通过教学活动,让学生了解形状是构成美术作品的基本元素之一。掌握形状的概念和形式,并学会应用各种形状来组成艺术画面。
教学目2、通过学习活动,学生初步在学习中体会造型元素--形的标
魅力,尝试自己动手,
运用构成原理创造各种画面。并从中体会到乐趣。
教学重认识形状的概念和形式。学会运用各种造型组成画面。
点
教学难认识形状的概念和形式。学会运用各种造型组成画面。
点
教学手班班通
段
与媒体
教学过程
一.
导入阶段:
二.
1.
欣赏各种平面形状
师问:看了这些形状,你们能给他们归类吗?为什么?
生答:略
1 二次备课
【赣州市南康区第四小学集体备课专用纸】
2.导入课题:《形的魅力》
二.
发展阶段:
1.《形的魅力》的特点(学生讨论找规律)
展示各种形状。
师问:请找一找它们有什么规律(学生讨论)
生答:略
师小结:形是构成
美术作品的基本元素之一。(点、线、形状、色彩等)
2.形的分类(知识窗内容)
几何形(三角形、正方形、矩形、椭圆形、多边形等)自由形(随手画的形状)
3.形的特点(外形和骨式的变化):
有规则--
无规则—
三.
拓展阶段:
1.
怎样运用各种形状组成画面(小组讨论)。
2.
师小结:首先要创造出各种形状(剪出形状)
3.制作步骤(教师
示范)
1.
作业要求:设计、制作一幅画。
推荐作2.
学生练习,
业
2
【赣州市南康区第四小学集体备课专用纸】
形的魅力
板书设学会应用各种形状来组成艺术画面用各种形状。
计
教学反
思
3
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