第6课  想像中的飞机教案教学设计导入整理

飞机

教学目标：

认知目标：了解现代新型飞机造型和功能特征，通过欣赏飞机的图片资料，讨论未来飞机的发展与变化，激发学生设计中的创新意识。

操作目标：学生运用已掌握的美术技能将自己的创意表达出来。

情感目标：通过设计飞机，让学生体验成果的愉悦，激发学生的学习兴趣和研究精神。

教学重难点：

教学重点：研究新型飞机的特点，通过讨论发展学生的饿想象力与创造力。

教学难点：对未来飞机的创新设计。

教学设计

（一）视频导入，了解飞机

1.谈话：今天有几个新朋友到我们的课堂中来，他们有哪几部分组成？看完告诉我。瞧,他们来了！

播放视频：《飞机总动员》

谈话：原来是飞机，（揭题）他们的外形大致有哪几部分组成。

2.认识飞机的结构：机身、机翼、机尾、起落装置、动力装置

3、认识飞机的种类：你见过真实的飞机吗？你知道它的作用吗？老师带来了几架飞机，你了解吗？说一说。

（二）欣赏范作，探索方法

1．欣赏设计师作品

欣赏过了概念飞机，老师不禁又想起一个问题，随着时代的进步，科技的发展，未来的飞机会长什么样子呢？你们想知道吗？我们一起去科幻电影中找一找，你被哪一架飞机所吸引？它的外形是怎样的？想象一下它有什么作用？

2.欣赏同龄人作品

师：设计师想象出造型各异、功能强大的飞行器，小设计师也迫不及待的想来设计了，我们一睹为快。

小结：他们设计的飞机有什么特点？你看出它的原型了吗？小设计师很有创造性，有的还运用了仿生的方法。（仿照生物）

3.欣赏教师示范

师：老师看了这么多的设计，也想拥有一辆自己的飞机了呢！（边示范边讲解步骤：去年马航370失事，老师很难过，我要是来设计一架飞机能飞能潜水该多好呀。鲸的造型奇特，有一对鳍，鱼身正好可以作为机身，鳍作为机翼，还缺什么

?（机尾、起落装置、动力装置）

师：老师的飞机已初步设计好了，我们今天看了这么多造型奇特，功能强大的飞机，你想来设计一架怎样的飞机呢？它有着怎样的作用呢？

（三）作业实践

作业：根据传统飞机结构，想象、设计未来飞机。

要求：造型新颖、奇特，功能强大。

（四）作业展评

1.谁愿意第一个来说说自己的作品？你根据什么原型来设计的呢？它有着怎样的作用呢？

你最喜欢谁的飞机？说说理由呢？它根据什么原型来设计的呢？它有着怎样的作用呢？你有什么建议给他？

3.师：其实老师也很喜欢这件作品。从设计，线条等方面说说理由。

（五）拓展延伸

从小到大，老师相信你们肯定有很多很棒的设计，今天老师看到你们设计了这么棒的飞机，希望你们每当有灵感时能及时把它画出来，飞机造型深受人们喜爱，生活中飞机的造型也无处不在。