资料摘要
《梦中的我》教案三年级下册美术教师：谢燕春一．教学目标：1.理解“梦”的多彩，对梦有较为科学的理解。2.通过联想和幻想让学生真正走进自己的内心的世界。了解自己的思想。3.让学生表现出自己的美好梦想。二．教学过程：一．情景导入，激发兴趣创设一个梦境般的音乐环境和氛围，当音乐响起时，教师展示各种奇怪的梦
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第21课 梦中的我第二课时教学实录
未知
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关键词：第21课 梦中的我第二课时教学实录
正文
《梦中的我》教案
三年级下册美术
教师：谢燕春
一．教学目标：
1.
理解“梦”的多彩，对梦有较为科学的理解。
2.
通过联想和幻想让学生真正走进自己的内心的世界。了解自己的思想。
3.
让学生表现出自己的美好梦想。
二．教学过程：
一．情景导入，激发兴趣
创设一个梦境般的音乐环境和氛围，当音乐响起时，教师展示各种奇怪的梦的图片。学生闭起眼睛听音乐，进入虚幻的梦境。
讨论：你曾做过哪些奇怪的梦，它给你留下了怎样的印象? 启发：想一想动物会做怎样的梦? 提问：画面中画了什么样的人物、动物和环境? 二．构思创作
(1)“梦”的构图。
描绘自己做过的梦。可以从多角度大胆地想像自然界动植物所做的梦，在构图上要分清主次，选择梦中最精彩的局部重点进行表现。
(2)“梦”的色彩。
美丽的梦，色彩斑斓；离奇的梦，色彩夸张，对比强烈。
同学们：离开习惯的思路，探究荒诞的迷宫，思维活跃的小朋友，才做奇怪的梦。可以幻想出自己最奇怪、印象最深的梦，也可以编造出动物的梦。用创新的思想，画出最奇怪的梦吧！
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