1.青春期生长发育的特点设计意图｜教案在线预览

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人教版体育与健康（5-6年级）《迈入青春期》教案迈入青春期教学目标1、知道青春期男女学生的生长发育的主要特点。2、认识男女两性在青春期发育方面的差异。3、能够积极面对青春期的各种生理变化。教学重点青春期男女两性生长发育的特点。教学内容什么是青春期生长发育突增第二性征发育特点教学过程一、新课导入教师：

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所属课文：1.青春期生长发育的特点

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学校：宁国市港口园区小学

1.青春期生长发育的特点设计意图

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关键词：1.青春期生长发育的特点设计意图

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人教版体育与健康（5-6年级）《迈入青春期》教案

迈入青春期

教学目标

1、知道青春期男女学生的生长发育的主要特点。

2、认识男女两性在青春期发育方面的差异。

3、能够积极面对青春期的各种生理变化。

教学重点

青春期男女两性生长发育的特点。

教学内容

什么是青春期

生长发育突增

第二性征发育特点

教学过程

一、

新课导入

教师：上节课给同学们布置了作业，请同学们上课时带几张自己小时候的照片，比较下婴儿时期的男孩和女孩在外表上有什么区别？现在再看看我们班里的男生和女生在身高上有什么区别？

学生自由回答。

教师：婴幼儿时期的男孩、女孩在外表上看没有太大的差别，但是随着年龄的增长，男女生之间的差异越来越明显。这节课，我们就来谈一谈男女生青春期变化的话题。

导入部分：照片激趣——昨天的你与今天的你，选取几幅照片，让学生猜一猜谁是男孩，谁是女孩？

教学活动

活动一：比较分析——生长突增现象

教师：请同学们说出自己的身高，并分别计算班里男生与女生的平均身高。

教师：请同学们计算自己的身高比去年增长了多少，统计身高比去年增长超过5cm的男生和女生各有多少人？

从比较分析中让学生总结出特点。

学生小组合作，分别统计小组男女生的相关数据，自己或小组内总结出一些特点，培养学生分析与归纳问题的能力。教师根据学生的总结情况进行总结。

教师小结：青春期在身体形态方面的一个显著的变化就是身高的快速增长，生长突增的出现提示青春期的到来。由于女生的生长突增开始年龄比男生早，所以班

上女生的平均身高会暂时超过男生。

活动二：游戏引入——第二性征发育特点

教师：请大家想一想，如果男女生比赛掰手腕，谁能获得胜利？

学生回答。

教师小结。通过刚才的讨论，我们来思考下面的问题。

为什么男生比女生的力气大？随着年龄的增长，这种力量悬殊还会更加的明显，为什么呢？

（学生回答）

教师：除了力量上的变化，青春期的男女生在身体形态、声音等方面还有哪些不一样的地方？

请学生回答，有学生或教师在黑板上写出和画出。

教师引导学生正确认识青春期男女生发生的变化，除了生长突增，还有第二性征发育，男女生的形体、肌肉力量、声音等均出现了特征性

关于本教案的常见问题

Q：1.青春期生长发育的特点设计意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.青春期生长发育的特点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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