3.挫伤教学设计一等奖｜教案在线预览

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体育“修身”室内文化课课时计划（教案）（针对于雾霾天气或雨天等不适合进行室外课时使用）课的类型基础课年级6年级课题踝关节扭伤处理方法1、90%学生能准确说出踝关节扭伤紧急处理方法；教学目2、90%学生能够学会加压包扎的方法；标3、100%学生了解踝关节扭伤的原因，树立防范扭伤的意识。教学重重点：踝关

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所属课文：3.挫伤

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2021-01-13 19:26:03

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学校：四川大学附属实验小学江安河分校

3.挫伤教学设计一等奖

未知

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关键词：3.挫伤教学设计一等奖

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体育“修身”室内文化课课时计划（教案）

（针对于雾霾天气或雨天等不适合进行室外课时使用）

课的类型

基础课

年级

6年级

课题

踝关节扭伤处理方法

1、90%学生能准确说出踝关节扭伤紧急处理方法；

教学目2、90%学生能够学会加压包扎的方法；

标

3、100%学生了解踝关节扭伤的原因，树立防范扭伤的意识。

教学重重点：踝关节扭伤的处理办法

难点：加压包扎的方法

难点

对应目

教学内容

环节设计

标

PPT1：

1、导入：通过图片认识踝关节

扭伤。

PPT2、

主旨引入：通过视频了解踝关教

节扭伤的常见情况；

学

反思：我们自己遇到这种情况过

时是怎么处理的？

程

PPT3：

介绍踝关节扭伤的正确处理方

法：RICE原则

分步讲解各个方法

PPT4：

教学反思

PPT5：

PPT6：

休息

冰敷

加压包扎

抬高患肢

小结：同学们易犯错的方法来处理踝关节扭伤，

1、使劲揉搓肿胀处,想把淤积起来的血肿揉开、搓散。

2、用热毛巾敷,想活血消肿。

3、强忍着疼走路、活动。

介绍体育运动中踝关节扭伤加压包扎方法。

PPT7：怎么进行加压包扎？

1、把绷带的一端放在足背上。这是包扎开始的地方。从外部沿着脚缠绕绷带，不要从内部绕，以便绷带缠绕的位置和方向正确。

2、包扎脚的顶部。一手把绷带的一端压在脚踝上，另一只手把绷带从外部绕在脚上。从前方到脚跟缠绕三圈，每圈都使绷带相互重叠一半。

3、8字形包扎。绕着脚包裹三圈以后，把绷带提起绕过脚背再回到脚踝。然后绕到脚跟，绕过脚背、脚底再回到脚踝。

4、重复8字形的包扎。一共缠绕三次8字形。每次缠绕，都重叠一般绷带来保持固定。最后一次应该绕在脚踝上方几厘米来保持稳定。

5、固定绷带。

总结：观看视频，我们来看一

看但我们自己遇到踝关节扭伤的时候该怎么办？

关于本教案的常见问题

Q：3.挫伤教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.挫伤》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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