3 正确的书写姿势名师教学设计｜教案在线预览

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正确的书写姿势江陵县实验中学小学部陈军红一、设计思路（1）在课堂展示中，我主要设计把书写姿势分解成两部分，坐姿与执笔方法，让学生更容易理解与学习。（2）在讲解的方式方法上，主要运用了图解、视频示范、老师示范、优秀学生示范等几个方面来让学生领会。二、教材分析本单元位于苏少版小学三年级书法练习指

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所属课文：3 正确的书写姿势

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2018-04-21 10:13:00

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学校：江陵县实验初级中学

3 正确的书写姿势名师教学设计

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2018-04-21 10:13:00

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关键词：3 正确的书写姿势名师教学设计

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正确的书写姿势

江陵县实验中学小学部

陈军红

一、设计思路

（1）在课堂展示中，我主要设计把书写姿势分解成两部分，坐姿与执笔方法，让学生更

容易理解与学习。

（2）在讲解的方式方法上，主要运用了图解、视频示范、老师示范、优秀学生示范等几个方面来让学生领会。

二、教材分析

本单元位于苏少版小学三年级书法练习指导三年级上册第一单元的内容，它是学生第一次学习书法课。了解毛笔字的书写方法，将是以后的学习的基础。

本书提供了丰富的图片进行了讲解，为本课的讲授提供了很好的素材。

三、学情分析

虽然是第一次上书法课，但学生之间的差异是客观存在的，教师只有全面地了解学生的情况，才可能结合实际，有的方矢。本次教学设计针对的是留守儿童班级，因此他们的书法学习基础较弱，对毛笔字的了解甚少，对于本节课存在陌生感。另外，有的学生好动，不容易安静下来，书法的学习就会比较困难；有的学生比较安静，学习就会容易手。这都需要在课堂学习中加以注意。

四、教学目标

【知识与技能目标】了解正确的书写姿势，并且能够在书写的每一个笔画中应用。

【过程与方法目标】通过本课的学习，让学生从理论有一个基本了解，在形象上进行全方位的体验。从而使学生对正确的书写姿势有清晰的理解。

【情感态度与价值观目标】通过对书法的初步接触，了解民族传统文化魅力。增强民族自豪感。

关于本教案的常见问题

Q：3 正确的书写姿势名师教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 正确的书写姿势》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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