8.4×50米接力跑练习与比赛教学设计第一课时｜教案在线预览

资料摘要

课的目标1、通过50米X8往返跑，提高学生的有氧运动能力，增强学生的心肺功能。发展学生的耐久力。2、在活动中体验出正确的篮球动作，提传球的能力，培养篮球活动的兴趣。教材1、4乘50接力跑5—（2） 2、篮球 8—（5）课的时间顺序分配一、1’30二7’三15’四14’2’30五1’六

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所属课文：8.4×50米接力跑练习与比赛

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2018-03-29 15:56:00

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学校：锦州市凌河区吉庆小学

8.4×50米接力跑练习与比赛教学设计第一课时

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关键词：8.4×50米接力跑练�…教学设计第一课时

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课的目标

1、通过50米X8往返跑，提高学生的有氧运动能力，增强学生的心肺功能。发展学生的耐久力。

2、在活动中体验出正确的篮球动作，提传球的能力，培养篮球活动的兴趣。

教材

1、4乘50接力跑5—（2） 2、篮球 8—（5）

课的时间顺序

分配

一、

1’30

二

7’

三

15’

四

14’

2’30

五

1’

六

运动负荷

课的内容

课堂常规：体委整队、宣布上课、报告人数、布置内容、安排见习生。

准备活动：

1、反应游戏：抓手指

次数

时间

2’50

6’30

7’

指导与练习法

1、组织：四列横队

要求：语言鼓励、提高士气

2、组织：四列横队、体操对形

教于学法：教师讲要求、师生同做。

要求：充分活动各关节。

4-5 1 2、慢跑400—600米

3、活动各关节

3-5 50米X8往返跑5—（2）

50米X2往返跑练习

50米X4往返跑练习（计

时）

2-4 50米X6往返跑练习

篮球 8—（5）

传球学习：

1、

手胸前传接球（平传）

2、双手胸前传接球（地反弹

4-5 球）

3、双手胸前传接球（投篮式

上传球）

2 4、侧滑步移动平传球

5、分组投篮

1 放松活动：

和球交朋友

课尾小结、讲评

宣布下课

3、组织

教与学法：分组轮换练习，体委协助教师组织练习

要求：跑完后不许坐下休息。积极参与不怕吃苦

4.组织：

教与学法：

a.示范、讲动作要领练习方法。

b.组织分组自选练习。

要求：遵守纪律有集体合作性。

5.组织：散点式

教法：随音乐想象自己是一只鹰在翱翔。

要求：展开想象、开心放松

6.回顾小结、寻找不足。

继续努力、树立信心

师生呼“再见”下课

基本部分密度

35% 课后加强课下耐久力练习，移动传接球小结

动作不到位，爱丢球。

场地器每人一篮球，录音全课

密度

机一台。

40%

材

关于本教案的常见问题

Q：8.4×50米接力跑练习与比赛教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8.4×50米接力跑练习与比赛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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