19.变垃圾为宝教学目标

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（瓦房店市易健小学）

美术学科教学设计

（课

时：

1课时）

教

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课

题

王为龙

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三年级

课

型

设计·应用

第18课 有趣的生肖邮票

知识与技能：

了解生肖和邮票的知识及邮票的构成要素，运用绘画的形式设计富有艺术性的生肖邮票。 过程与方法：

感受中国民间艺术文化、了解邮票知识，尝试在方寸之间设计漂亮的生肖邮票。 情感态度与价值观：

了解我国特有的民间文化艺术，培养学生热爱民族艺术的情感，增强学生探究民族艺术的热情和审美意识。 运用绘画的艺术形式设计制作一枚生肖邮票。

生肖动物的造型设计及邮票版面的布局。

PPT课件、“十二生肖”邮票、集邮册、邮票知识调查表、板题、磁扣。

教

学

过

程（双边活动）

教

学

目

标

重

点

难

点

教

具

准

备

教学环节

教

师

活

动

学

生

活

动

设

计

意

图

运用谈话法，与学

生谈论兴趣爱好，教师

激发兴趣，

说起自己的兴趣爱好并

导入新课。

出示集邮册,创设情景。学生们纷纷说起自从学生的生激趣导入

PPT出示生肖邮票，激发己的兴趣爱好！

活实际出发，引学生对生肖邮票的喜出课题。

爱，从而引出本课课题——《有趣的生肖邮票》。

1、师生交流十二生

肖，并说说自己的属相，

通过师生交教师简单介绍生肖及其学生们纷纷说起自流和学生知识汇探究新知

作用，从而引出邮票。

己的属相！

报，使学生初步

认识十二生肖的

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2、教师引导，学生汇报（课前布置给学生

的搜集任务）。

3、小组讨论环节，

教师为学生准备了生肖邮票、十二生肖中真是

的小动物图片，还有一张重点知识表格，

通过探究新知

比较分析，学习邮票的组成部分及其表现手学生们观察法。

学生们做邮票知识汇报！

作用及邮票的相关知识，为后面创作生肖邮票做准备。

学生们观察、分析、提出问题，体会，总结知识，完成通过小组讨论，表格！

引导学生思考，

使学生了解不同小组汇报！

的艺术表现手法和邮票的基本知识。

4、课件出示生肖邮学生们观看邮票制票制作过程微视频，学作微课视频！

生观看。

课件播放优美的音

乐！

教师鼓励学生用自艺术实践

己喜欢的绘画工具进行描绘创作，注意画面合理构图和色彩的运用。

让学生都把作品展

示到展板上，让他们体会创作成果带来的乐展示评价

趣。

自评、互评、教师评价！

学生展示作品！

学生根据自己的创作过程谈谈感受，相互评价！

启发创作兴趣！

学生创作实践！

让学生更加直观的了解生肖邮票的制作方法，促进学习。解决教学重点。 为学生营造轻松的学习氛围，让学生在优美的旋律中展开思路、大胆表现，体验造型活动所带来的乐趣，提高教学质量。

评价的目的在于调动学生的积极性，使学生看到自己的进步，发现自己的学习能力和潜力。学生参与评价，通过自评和互评促进学生的自我教育。

课堂小结

教师对本课进行总结、延伸、拓展！

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