19 航天飞机课堂实录｜教案在线预览

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《航天飞机》教学设计大庆市东城领秀学校洪鹤教材分析:《航天飞机》是一篇生动有趣的儿童科普文章。通过一架普通飞机遇到航天飞机的情景,具体介绍了航天飞机的样子、特点和作用,帮助学生增长科学知识,激发学生探索科学奥秘的热情。全文采用拟人化的手法,既介绍了有关航天飞机的科学知识,又有人物的心理活动和对话。教

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所属课文：19 航天飞机

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2018-04-23 14:18:00

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学校：大庆市东城领秀学校

19 航天飞机课堂实录

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2018-04-23 14:18:00

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关键词：19 航天飞机课堂实录

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《航天飞机》教学设计

大庆市东城领秀学校洪鹤

教材分析:《航天飞机》是一篇生动有趣的儿童科普文章。通过一架普通飞机遇到航天飞机的情景,具体介绍了航天飞机的样子、特点和作用,帮助学生增长科学知识,激发学生探索科学奥秘的热情。全文采用拟人化的手法,既介绍了有关航天飞机的科学知识,又有人物的心理活动和对话。

教学目标:

1、凭借具体的语言材料,了解航天飞机的一般知识和基本特点,激发儿童从小学科学,长大用科学为人类造福的志趣。

2、课内外结合,指导学生收集资料,丰富知识,扩大视野,以“航天飞机”相关知识为主,学习小组合作,做到朗读分析相结合。

教学重点难点:

资料的收集整理,学生汇报,以读引读。

教学准备:

多媒体课件

教学过程:

课前三分钟:航天飞机和神舟飞船对比介绍。

一、导入:

感谢两名同学的精彩展示,你们都是太空骄子,我们都为有你们而自豪。今天就让我们走近《航天飞机》,去认识和了解它吧!

二、课文回顾

请你说说文章的脉络以及你所收获的道理。

三、阅读汇报

愿意谈谈课文中你最感兴趣的地方么,由此引发你怎样的思考和联想?请在书上做简单的批注。(可以是航天飞机的资料、故事、相关成语、思维导图、手抄报、诗句、歇后语、名言警句、相关书目等)

小组汇报

汇报中既有对文章内容的理解,又有搜集的故事,还有阅读的摘录,自己亲身的经历,学以致用是学习的最高境界。

还有那些同学想从不同角度进行补充?

小结:是呀,航天飞机和普通飞机各有各的用处,我们每个人也都有自己的长处和短处。我们不能骄傲自大,同时也不应该妄自菲薄。

四、拓展延伸

虽然目前航天飞机只有美国才有,但是我相信通过你们的努力,中国也将很快拥有我们自己的航天飞机,甚至是更为先进的飞机,也许这架更为先进的飞机就在我们班级里,谁愿意说说你设计的飞机有哪些神奇的功能?

学生介绍自己设计的航天飞机。

五、全课总结

同学们,这节课我们进行了流与分享,一起赏飞机,析特点,一起感受科学的神奇,相信大家都和老师一样想用科学为人类造福,那就让我们一起努力吧!

六、作业

这架小飞机在告别了智慧老人后,你猜它会遇见了谁呢?后来又会发生什么事情?他会把他学会的道理告诉别的飞机朋友吗?小朋友,请把故事继续编写下去吧!

七、板书

19航天飞机

外形大

飞得高

飞得块

本领大

关于本教案的常见问题

Q：19 航天飞机课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《19 航天飞机》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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