植树主要内容及教案内容｜教案在线预览

资料摘要

《植树》教学设计课前练习:口算一、创境导入:1.树木可以防风固沙、净化空气、美化环境,今天这节课,我们就一起来进行一场植树活动。(板书:植树)二、探究新知:1.出示主题图:你发现了那些数学信息?2.你能提出用除法解决的数学问题吗?3.应当怎样列式呢?4.会计算吗?他算得是否正确呢?用你手中的小棒先自

资料类型：教学教案文档

所属课文：植树

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2018-04-23 11:04:00

来源学校

学校：大连金州新区青松小学

植树主要内容及教案内容

未知

2018-04-23 11:04:00

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关键词：植树主要内容及教案内容

正文

《植树》教学设计

课前练习:口算

一、创境导入:

1.树木可以防风固沙、净化空气、美化环境,今天这节课,我们就一起来进行一场植树活动。(板书:植树)

二、探究新知:

1.出示主题图:你发现了那些数学信息?

2.你能提出用除法解决的数学问题吗?

3.应当怎样列式呢?

4.会计算吗?他算得是否正确呢?用你手中的小棒先自己分一分,算一算,然后再说给你组内的同学听一听,开始吧。

5.谁愿意把你的想法说给大家听听?

6.能用算式表示刚才分小棒的过程吗?

7.把这种方法说给同桌听听。说清楚了吗?

8.下面我们来看看三(1)班的植树情况,请看大屏幕。

9.会列式解答吗?请你在练习本上算一算,然后再说给同桌听10.能说说你的算法吗?

11.同意吗?请你在点子图上分一分,圈一圈,验证一下你的计算结果是否正确

12.谁愿意到前面来验证?

13.这就是我们本节课学习的两位数除以一位数的口算除法,它的计算方法就是将十位和个位上的数分别与除数相除,然后再把两个商相

加。

14.下面我们来看一组口算题,(指名口算,写得数)仔细观察这组算式,你发现了什么?把你的想法在组内交流一下。(什么不变,被除数和商怎么变化)

15.这是笑笑写出的一组算式,你发现了什么?

16.那么根据这个规律,52÷4=多少呢?你还能接着往下写吗? 17.本节课所学的知识在书中36页,请同学打开书,自己看看。有问题吗?

18.下面我们就用本节课所学的知识来解决一些数学问题。

三、练习

1.书37页1题。生独立完成,集体反馈。

2.书37页2题。生独立完成,集体反馈。

3.书37页3题。指名说答案

4.书37页4(1)、(2)独立完成,集体反馈。

书37页4(3)独立完成,同桌交流,集体反馈。

四、总结:本节课有什么收获?

关于本教案的常见问题

Q：植树主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《植树》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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植树主要内容及教案内容