动手做（三）特级教师教学实录｜教案在线预览

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2017-2018学年度第二学期动手做(三)西安经开第一学校一年级数学任蓉教学目标1、培养学生的观察能力和欣赏意识。2、通过欣赏和设计图案的活动,进一步认识正方形、长方形、三角形。3、发展学生的动手操作能力,、空间想像力和创造力。教学重点难点:通过引导学生观察、动手操作来发展学生的能力。教学准备:A

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所属课文：动手做（三）

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2018-06-06 20:39:00

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学校：西安经开第一学校

动手做（三）特级教师教学实录

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2018-06-06 20:39:00

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关键词：动手做（三）特级教师教学实录

正文

2017-2018学年度第二学期

动手做(三)

西安经开第一学校一年级数学任蓉

教学目标

1、培养学生的观察能力和欣赏意识。

2、通过欣赏和设计图案的活动,进一步认识正方形、长方形、三角形。

3、发展学生的动手操作能力,、空间想像力和创造力。

教学重点难点:通过引导学生观察、动手操作来发展学生的能力。

教学准备:A4白纸,若干张正方形、长方形、三角形和圆的图案。

教学步骤:

一、基本训练

1、复习回顾学过的几种基本图形:正方形、长方形、圆、三角形。(学生说一说)

二、探知导学

1、激趣导入

同学们,在生活中,你会发现有很多这样美丽的图案,都是由这几种基本图形组成的。今天我们就来学习动手做(三)《欣赏与设计》(板书课题,学生书空)。今天我们都要当小小设计家,首先看一下其他人设计的美丽图案。

2、欣赏美图

出示PPT四张图案,提问:看一看它们像什么?(仔细观察)

3、观察图案,说一说你找到了哪些认识的图形。

4、活动:和同桌合作完成一幅图形设计。(8分钟)

生展示:我们设计了一幅,它是由组成的。

师总结:生活中,人们经常利用图形来编织美丽的图案,希望同学们在生活中注意观察,看看我们周围哪些地方出现像我们书上这样类似的图形。

三、巩固训练

1、模仿给出的图案在点子图上画一画。

2、在点子图上设计一幅图案。

3、想一想、涂一涂。教材第45页1题。(学生涂色)

四、课堂小结

同学们,你学到了什么?(生答)

今天你们的收获大吗?以后我们要仔细地留心身边美丽的图案,而且要尝试创造美。五、作业设计

(1)找一找生活中的三角形、圆形、长方形、正方形并说给你的同伴听一听。

(2)你能用你学过的圆形设计一幅漂亮的图案吗?

教后反思:

本节课是以欣赏和设计为主要目的的教学活动,所以学生动手操作环节用时较多,学生能够发挥自己的想象并能用学过的基本图形和同桌合作完成一幅设计,还能用自己的语言简单描述设计内容,教学目标基本达成。但是也有不足的地方,因为之前合作活动和展示过程用时较长,因此后面练习的内容完成的就较为仓促,因此在后期课程中,需要学生活动的,要再对于时长安排更加细致精化,避免出现前松后紧的现象。

关于本教案的常见问题

Q：动手做（三）特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《动手做（三）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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