B教学设计范文

PEP 五年级上册

Unit6 B Let’s talk

教学目标与要求：

１、

能够听懂、会说“Are there any…?”及回答“Yes, there are. No, there

aren’t.”并能在情景中运用。

２、

能独立完成Let’s try部分的听力测试。

教学重、难点：

重点掌握句型及应答。

难点是单词any，要求教师引导学生正确使用。

课前准备：

图片、VCD、PPT

教学过程：

一、热身

1、日常口语练习。

2、预习

完成Let’s try部分的练习。Zhang Peng and his friend are in the nature park . They are hungry .Please listen and finish the exercises . Where are the table ? Listen and fill in the blank.（设计意图：听力练习，训练学生在语段中寻找关键点的能力。

二、

新授

Let’s talk

1、教师PPT展示两个自然公园的照片，一个安静的，都是自然景色，一个人声鼎沸，有高楼。让学生仔细观察，找出不同点。

学习单词quiet和

building . 2、跟着画面走进自然公园，发现Zhang Peng 和Miss White 正在聊天，学生预测他们在谈论什么。

3、看Let’s talk的VCD，回答问题。

(1)Why is the park so quiet ? (2)Are there any tall buildings in the park ? (3)Are there any animals in the park?

What are they ? 4、听录音跟读，理解句意。同位进行分角色表演。

5、学生两人小组创编对话。

（设计意图：通过两个公园的对比，渗透Let’s talk 部分的知识，突破重点。让学生预测对话内容，激发学生学习兴趣，让学生发散性思维得到训练。

三、练习Practice 1、两人小组完成书本练习。Tick a picture and find your “friend”.

教师给出几个自然公园的图片，请学生用There be 句型描述图片。

教师说游戏规则：每位同学选定一幅图片，用Is there… 和Are there…句型进行问答，找到与自己图片一样的同学就是Friends . 教师在示范时强调疑问句中要用any , 不能用some 。

2 、复述对话。Look at the picture of the nature park . Retell the dialogue.

Zhang Peng and Miss White are in the nature park .The nature is so quiet , Because there aren’t many people here . There aren’t many tall buildings in the nature park, too . But there are many animals in the park . There are ducks and rabbits . They love the nature park . （设计意图：通过找朋友的游戏，让学生把所学的知识进行内化，并运用到口语交际当中。）

四、拓展Extension

1、Enjoy some pictures of the nature park . 学生欣赏美丽的自然公园景色的图片，突然出现几张被污染的环境图片，教育学生要有环保意识，保护环境。

2、四人小组设计一个自然公园海报，并配上句子进行描述。

五、作业

1、听录音跟读课文。

2、完成自然公园海报。