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《河流对土地的作用》教学设计教学目标:1.科学概念:河流也是流水侵蚀土地而形成的。河流会侵蚀河床和两岸,并带走泥土,在水流比较缓慢的地方,这些泥土又会沉积下来。河流的侵蚀和沉积作用,形成了许多不同的地形地貌。2.过程与方法:做河流实验,探究河流对土地的作用。推测河流什么地方流速快,什么地方流速慢,什

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河流对土地的作用课件配套优秀教案案例

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河流对土地的作用课件配套优秀教案案例

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《河流对土地的作用》教学设计

教学目标:

1.科学概念:

河流也是流水侵蚀土地而形成的。

河流会侵蚀河床和两岸,并带走泥土,在水流比较缓慢的地方,这些泥土又会沉积下来。

河流的侵蚀和沉积作用,形成了许多不同的地形地貌。

2.过程与方法:

做河流实验,探究河流对土地的作用。

推测河流什么地方流速快,什么地方流速慢,什么地方将会有侵蚀,什么地方将会有沉积。

观察河流实验中的现象,用文字和不同的符号记录和表示河流实验结果,并对实验结果做出自己的解释。

3.情感、态度、价值观:

认识到地表的地形地貌是不断变化着的。

培养对土壤的感情,认识保护耕地不被破坏的重要性。

风化、侵蚀、沉积等作用对人类有利有弊。

教学过程:

一、导入

师:通过第5课、第6课的学习,我们知道了流水对土地有侵蚀作用。由于流水对土地的侵蚀,地表会形成许多溪流和沟壑。溪流汇集在一起又会成为大的河流。那河流对土地又会有什么影响呢?这节课,我们就来研究河流对土地的作用。(板书课题)

二、探索河流对土地的影响

1.河流形成后会侵蚀两岸的土地吗?

师引导学生联系前面探究过的流水地表的侵蚀作用。

2.讨论河流对土地还会产生什么影响。

(1)如果河流从崎岖不平的山地流到地势平缓的地方,河水携带的泥沙会怎样呢?

(2)学生分组讨论并汇报。

3.实验探究河流对土地的作用

师生配合完成实验

三、侵蚀和沉积形成的地形地貌

1.在大江大河的下游和入海口往往是平原,你能否分析一下,这是为什么?

2.汇报

3.课件图片出示自然界中不同的地形地貌,如:V形谷、U形谷、曲流、瀑布、三角洲、沙滩、冲积扇等等。

四、拓展延伸

1.侵蚀和沉积是不是只有流水才能造成呢?

2.那么还有什么自然的力量能引起土地的侵蚀和沉积?

3.风、冰川、海浪等对土地的侵蚀和沉积作用。

4.了解地上悬河的形成原因,激发进一步探索解决水土流失问题的兴趣。

板书设计:

3.7河流对土地的作用

侵蚀

沉积

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