C教学实录与评析｜教案在线预览

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Unit 2 let’s paint C story time 一、教学目标： 1、让学生理解 story time 的故事 2、认识各国的国旗的颜色二、重点难点：理解单词：flower(s)、one、wow、look、ticket 三、课前准备：教学课件四、教学过程： 1、复习：（1）

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-30 08:29:00

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学校：鹤壁市明志小学

C教学实录与评析

未知

2018-05-30 08:29:00

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关键词：C教学实录与评析

正文

Unit 2 let’s paint C story time 一、教学目标：

1、让学生理解 story time 的故事 2、认识各国的国旗的颜色二、重点难点：

理解单词：flower(s)、one、wow、look、ticket 三、课前准备：

教学课件四、教学过程： 1、复习：

（1）

、复习颜色

（2）

、听写 2、讲解 flower(s)：

（1）

出示一朵花，问：

①what color is it ? (学生回答) ②Who can tell me what’s this? (生用中文答) 板书：flower ③How to say it in English ? (“花”用英文怎么说？) ④“一朵花”we can say “a flower”？

“

两朵花”又怎么说？

“三朵呢？”

⑤flower 是可数名词，

当我们要表示

“一朵花”

我们就要用 flower 如：

时， a flower ; 当我们要表示两朵或两朵以上的花时，我们就要用

flowers 如：four ·

flowers ,five flowers ,ten flowers ·· 3、引入课文：

① Today, Zoom is going to the park. ② Do you want to know what will happen in the park? ③ Let’s go to the park and see. 4、播放录音：story time 5、What happened in the park? (Zoom saw many flowers in the park. He loves the flowers so he picked some flowers. At last , he

had to pay for the flowers.) 6、再放一遍录音，学生跟读，老师趁机板书 wow，one ,look , ticket 7、教读 wow，one、look、ticket，并解释 8、老师带读课文，并解释每一个句子的意思 9、学生分组读

10、

全班一起读 11、

Culture: ①

出示中国国旗，

问学生： What’s this? (学生用中文回答) 老师板书： flag ②

教读并解释 flag③ What color is it? (叫学生回答) ④

带读课文： Look at my flag. It’s red and white. My flag is red, whit and blue. ⑤

出示几个国家的国旗，

让学生分别用 Look at my flag. It’s ·· My flag ·和

is ··说出国旗的颜色。

12、 Let’s sing 放录音，让学生跟唱

颜色歌

关于本教案的常见问题

Q：C教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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