C教学活动设计方案｜教案在线预览

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灵丘县独峪小学教学设计（2017-2018学年第一学期）科目英语年级四年级姓名王仙凤Unit 4 My home 课题C Story time 课时一课时1.能听、说、认读单词:change, those。课时目标2.能理解并能朗读和表演故事。3.复习本单元的主要知识。重点：1.理解Sto

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所属课文：C

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2018-06-15 10:58:00

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学校：灵丘县独峪乡独峪小学

C教学活动设计方案

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2018-06-15 10:58:00

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关键词：C教学活动设计方案

正文

灵丘县独峪小学

教学设计

（2017-2018学年第一学期）

科目

英

语

年级

四

年

级

姓名

王仙凤

Unit 4 My home 课题

C Story time 课

时

一课时

1.能听、说、认读单词:change, those。

课时

目标

2.能理解并能朗读和表演故事。

3.复习本单元的主要知识。

重点：

1.理解Story time的故事情节。

教学

重点

2.复习本单元的主要知识。

难点

难点：

本部分中动词change的理解及发音。

教学

准备

录音，课件

教师活动

一、Warm-up 1.打招呼

学生活动

教师批改

出示课堂习题，学一、复习本单元的词

教学步生快速回答（抢答）

汇，学生作答，教师

二、Presentation 1.故事理解

（1）出示故事情境，引出问题。

纠正

学生做的很好。

二、学生听、读、说

（2）合作探究，出出答案

示任务。

（3）播放录音

，

学生跟读，模仿其

语音、语调。

（4）难点突破

三、学生看动画，师

生互动表演理解

change

给学生充分的时间自由练习，评价每组中的优点，供大家学习

骤

2.故事演练

（1）学生自读，并

自由练习。

（2）请学生上台表

演

三、总结

通过故事学习，复三、教师引导，学生

习本单元的主要句总结。

型。

三、评价

学生自我评价

教师给予评价

学生完成的很好。

教师给予学生鼓励评价

作业复习本单元的知识

设计

Unit 4

home

板Part C

Story

time 书

change

those

设Is

……？

计

Are

they ……？

本节课是本单元的最后一节课，通过学习故事，把词汇、学随笔

句子运用到生活中。在教学中，注重学生的听、说、演，深刻理解句子，并运用。在一开始通过做题复习词汇，也用抢答方式调动了学生的积极性。不足之处，课堂中合作探究环节中，任务简单了，学生没有开展。还有，教师汉语教学太多。

关于本教案的常见问题

Q：C教学活动设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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