4 植物和我们教学设计方案｜教案在线预览

资料摘要

课题2.4植物和我们三年级备课人刘秀娟1、能通过自己的种植经历总结植物一生经历的几个阶段和生命周期的长学习目标短，知道一株完整植物的各组成部分及其名称。2、能够通过调查，知道植物对人类的贡献。3、愿意为保护花草树木尽自己的力量。学习重点在“种植物”经历的基础上感受植物与人类的关系。教师活动学生活动调

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 植物和我们

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2026-07-09 18:47:40

来源学校

学校：凌海市第二小学

4 植物和我们教学设计方案

未知

2026-07-09 18:47:40

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：4 植物和我们教学设计方案

正文

课题

2.4植物和我们

三年级

备课人

刘秀娟

1、能通过自己的种植经历总结植物一生经历的几个阶段和生命周期的长学习

目标

短，知道一株完整植物的各组成部分及其名称。

2、能够通过调查，知道植物对人类的贡献。

3、愿意为保护花草树木尽自己的力量。

学习

重点

在“种植物”经历的基础上感受植物与人类的关系。

教师活动

学生活动

调整与反思

一引入：

问：我们平常吃什么？

学生回答

讲述：今天我们来研究植物和我

们有什么关系。

二.新授：

（1）

了解植物的用途

出示图片：棉花、枸杞子、各种蔬菜、燃

料、建筑材料

小结：

棉花就可以用来进行纺织，做衣服。

各种蔬菜都是我们平常必须要的。

分组研究

大组交流

还有一些建筑材料可以制作家具。还

有……

（1）了解我们吃植物的哪一部分。

分组研究：我们吃它们的哪

一部分。

出示图片：土豆、花生、香焦、南瓜、大

豆、青菜。

大组交流。

以小组为单位，调查植物以

种子、根、茎、叶、果实等结：

提供食物的有关信息。

土豆是吃的茎，香焦是吃的果实，南

瓜是吃的果实，青菜是吃的茎和叶，山芋

吃的是根。

分组研讨：一棵西红柿植

物。并进行记录。

大组交流：

出示：一棵植物图

指出：叶、花、果实、茎、根、种子。

小结：

一棵西红柿植物，有根、茎、叶、果实和种子，我们吃的是果实。

作业：

1、课后继续进行植物的研究。

板书设计：

2.4植物和我们

根、茎、叶、花、果实、种子

关于本教案的常见问题

Q：4 植物和我们教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 植物和我们》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

4 植物和我们教学设计方案