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1 我们周围的土壤教学设计及教案分析

未知

2018-05-29 14:21:00

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关键词：1 我们周围的土壤教学设计及教案分析

正文

第一课

《我们周围的土壤》教学设计

教学目标:

知识与技能::能够亲自采集土样，并观察土壤。

过程与方法：意识到自己感官的作用，会观察、描述、记录；

情感态度与价值观：了解土壤与生命有密切的关系。

教学过程设计

一、导入

1．谈话：在我们周围哪里有土壤？

2．谈话：关于土壤，你知道些什么？大家还有什么感兴趣的问题？

3．组织学生对所提问题进行筛选。

二、看一看，比一比。

1．根据实际情况分小组活动。

学生挖开土层，观察在土层下看到了什么。

2．小组交流：描述自己看到了什么。

3．注意观察土壤中的小动物，这些动物都在土壤里干什么？

4．交流、讨论。

5．让学生把土放到纸上研究，让学生回忆以往认识事物的方法：用眼看、用鼻子闻、用手摸、捻、握、捏等。善于让学生在平时探究活动中总结自己的研究方法，也要善于灵活地运用这种方法。

6．教师给学生提供放大镜等工具和充足的时间进行观察，说一说自己的发现和感受。

7．小组交换研究。

8．小组交流，说出差异，说出观察中不同的发现。

9．总结：土壤里有动物植物遗体，同时还有有生命的动物植物、沙子、石块等。

三、拓展

收集有关土壤的资料，继续研究。

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