C优秀教案内容｜教案在线预览

资料摘要

PEP三年级英语下册教学设计Unit 1 Welcome back to school 教学内容：Unit 1 C Story time 教学课时：一课时（40分钟）教学目标与要求：1、通过阅读能将第一人称I’m a …转换为第三人称He’s a …./She’s a …2、能在真实或模拟情景中运用

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-03-27 10:48:00

来源学校

学校：马关县仁和镇格洒小学

C优秀教案内容

未知

2018-03-27 10:48:00

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关键词：C优秀教案内容

正文

PEP三年级英语下册教学设计

Unit 1 Welcome back to school

教学内容：

Unit 1 C Story time 教学课时：

一课时（40分钟）

教学目标与要求：

1、通过阅读能将第一人称I’m a …转换为第三人称He’s a …./She’s a …

2、能在真实或模拟情景中运用He’s a …/She’s a …

教学重点：

能将第一人称I’m a ….转换为第三人称He’s a …/She’s a …

教学难点：

能在真实或模拟情景能在真实或模拟情景中运用He’s a …/She’s a …

教学准备：

1、录音机及相关录音内容

2、相关词卡及人物头像

3、相关的课件（PPT）

教学设计：

Step 1 Warming up 1.日常交际用语训练。（PPT展示）

T:Good morning, boys and girls. Ss: Good morning, Mr. Wang. T: Nice to see you, again. Ss: Nice to see you, too. T: Hello, S1. Where are you from? S1:I’m from China. 2.与学生一起同昌歌曲Boy and Girl。（播放录音）

Step 2 Presentation 1、课前让两名学生（一男一女）充当教师与学生的角色。与班上其他学生对话，复习单词teacher 和student（pupil）（PPT展示）。T: Hello, boys and girls. This is Liu Min. He’s a teacher. And this is Li Mei. She’s a student. 2、引导学生看图片（P11），并进行讨论：What can you see in the picture？What are they talking about? What are happening? 3、教师引入故事背景：Zip and Zoom are playing a game “teacher and student”. They both want to be the teacher. Who will be the teacher? Let’s read the story.（PPT展示）

4、播放故事录音三遍，学生看故事并听录音。让学生理解故事内容，并尝试回答问题：Who is the teacher, Zip or Zoom?（PPT展示）

5、播放故事录音,学生听并跟读故事内容，要求模仿故事人物的语音语调。

Step 3 Consolidation 让学生简单复述故事内容。Zip is clever. So she is the teacher. And Zoom is the student.（PPT展示）

Step 4 Homework 两人一组分角色表演故事。

板书设计

I’m a/the ….

He’s /She’s a /the….

教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：C优秀教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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