Cppt课件配套教案内容｜教案在线预览

资料摘要

三年级英语上册第四单元第六课时教学设计教学目标：1、通过Let’s check的听力练习检查学生对本单元所学内容的掌握情况。2、通过Start to read让学生再次复习所学字母和Read and count让孩子复习本单元的动物单词。3、Story time让孩子们用学过的语言进行阅读训练，达到

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-06-07 17:31:00

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学校：榆林市第五小学

Cppt课件配套教案内容

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2018-06-07 17:31:00

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关键词：Cppt课件配套教案内容

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三年级英语上册第四单元第六课时

教学设计

教学目标：

1、通过Let’s check的听力练习检查学生对本单元所学内容的掌握情况。

2、通过Start to read让学生再次复习所学字母和Read and count让孩子复习本单元的动物单词。

3、Story time让孩子们用学过的语言进行阅读训练，达到学以致用的目的。

教学重点：通过Let’s check的听力练习检查学生对本课所学内容的掌握情况。

教学难点：对单词和句子的灵活运用。

学习过程：

一、热身（Warm-up）

1、动起来模仿小动物

2、通过词卡进一步复习动物名称。

二、呈现新课

1、教学Story time 内容

（1）让学生听 Story time 的录音。

（2）展示事先准备好的PPT图片教授新单词rabbit和carrot （3）教授新的句型：I have a carrot. （4）再配合音频生动的讲授故事情景内容。

（5）让学生听录音，并跟读Story time 部分。

（6）请学生亲身体验演示故事情景。

2、巩固复习：

（1）Start to read让学生说所学字母

（2）Read and count让孩子复习本单元的动物单词。（3）Let’s check，通过音频独立完成本部分，最后教师订正。

3、Let’s sing 让学生欣赏歌曲和学唱歌曲

三、作业布置

（1）向父母朋友展示今天所学的故事和歌曲。

（2）做课堂练习书上本部分相关作业。

四、板书设计

Unit 4 We love animals Rabbit Carrot I have a carrot. 五、教学反思

整堂课我贯穿新课程理念，以学生为主体，让学生正确认识自我，让他们有机会表现自我。因此，在英语教学中，教师应积极创造条件和环境，使学生尽可能多开口，如我这节课让学生扮演小动物再现故事情景，学生在乐趣和活动中积极表现自我，体验到了成功的愉悦，增强了学习英语的自信。我的这节课还要感谢我的学生，从他们表情那里我得到了自信，不足之处是没有把握好教学时间，没能给学生足够

的操练时间以达目的。在以后的教学中我还将广汲雨露，追求教学真谛。

关于本教案的常见问题

Q：Cppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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