1 什么叫机械教学设计(第一课时)｜教案在线预览

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《什么叫机械》教学设计本课是苏教版小学《科学》五年级下册教材第1单元《神奇的机械》中的第1课。简单机械是人类在生产劳动实践中创造的一些简单生产工具发展演变而来的。它除了包括课本中介绍的杠杆、轮轴、滑轮外，还包括斜面、劈、螺旋等。本课的设计意图是通过对各种用具的分析从机械有什么基本特点的角度指导学生从

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所属课文：1 什么叫机械

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2018-05-02 00:17:00

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学校：天门市张港镇柏台小学

1 什么叫机械教学设计(第一课时)

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2018-05-02 00:17:00

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关键词：1 什么叫机械教学设计(第一课时)

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《什么叫机械》教学设计

本课是苏教版小学《科学》五年级下册教材第1单元《神奇的机械》中的第1课。简单机械是人类在生产劳动实践中创造的一些简单生产工具发展演变而来的。它除了包括课本中介绍的杠杆、轮轴、滑轮外，还包括斜面、劈、螺旋等。本课的设计意图是通过对各种用具的分析从机械有什么基本特点的角度指导学生从整体上了解机械，将学生引入对机械的探究和认识。

本课教学中我们要紧紧围绕机械给人们带来的益处引导学生展开学习。在材料准备方面，我们可以为学生准备一些他们知道但并不了解的用具，还可以用多媒体课件向学生展示这些工具分别给人们带来怎样的益处。同时，我们还要让学生利用课余时间搜集有关简单机械的信息资料，为分析、对比认识机械的特点、作用做好准备。

本课的重点是根据学生已有的经验与知识，讨论归纳出机械的特点、作用，进一步说明什么是机械。

学习目标：

1.知道什么是机械，能够区分简单机械和复杂机械。认识机械的作用

2.了解机械的作用和区别。

3.养成勇于探索和发现的良好习惯。

教学重点、难点：

重点：什么是机械。

难点：简单机械与复杂机械的区别。

教学过程：

一．导入

1.师：同学们好，从今天开始老师将带领同学们一起进入神奇的机械世界。

2.问题展示：①当你看到“机械”这个词语时，你首先想到了什么？

②生活中哪些物品是机械呢？

带着问题观看视频

看完视频后观察PPT中的物品哪些是机械？

生1：筷子

生2：钳子

······

二．探究机械

1.师：那么什么叫机械呢？你能说出一些机械吗？

（学生可能说一些比较大型的、复杂的机械，如起重机、挖土机等，对学生的说法无需做出是非判断，目的是了解学生对机械的前概念。）

师总结：像这些能够帮助人们降低工作难度或省力的工具装置都可以称作机械。

2.小组讨论：我们是身边有哪些是机械？

3.讨论交流

4．汇报：我们身边的机械有……

二．探究简单机械和复杂机械及区别

1.PPT展示简单机械和复杂机械图片

它们有什么相同之处和不同之处？

2.观察探索：复杂机械复杂在哪儿？（为什么把它们称作复杂机械）

3.由几种机械组合成的机械就是复杂机械

三．联系实际

了解机械与生活的关系（5）

1.讨论：生活中哪些地方有机械，起什么作用？

2.讨论：如果没没有这些机械，将会发生什么情况？

四．拓展应用

了解机械的历史

1.了解了机械给现代生活带来了便捷和好处，了解一下古代人的机械

2.PPT展示古代机械并进行相应的解说。

五．总结

通过这节课的学习，同学们有哪些收获呢？

六．

作业设计

利用课余时间观察生活中有哪些是机械？他们为我们的生活带来了哪些方便？

关于本教案的常见问题

Q：1 什么叫机械教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 什么叫机械》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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