4 造房子优秀教案范文是什么类型的资料？

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4 造房子优秀教案范文｜教案在线预览

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关键词：4 造房子优秀教案范文

正文

1、出示两张房子的图片，一张是古代的，另一张是现代的。

2、提问：这两张都是什么图片？对，我们今天就来研究房子（板书：房子）

3、讲述：这两张图片上的房子出现的时间可不一样，这一张是什么时候的房子？这一张呢？

4、提问：那么古代的房子与现代的房子有哪些不同呢？

▲建筑材料不同：古代的是草、木、竹结构；现代的是钢筋水泥结构。

▲房子形状不同：古代的像笼子，样式简单；现代的有盒式的、层式的、式样新颖的、结构复杂。

▲用途不一：古代房子是为了居住、能遮风挡雨；现代的房子用途很广，有体育馆、厂房、展览厅、影剧院等等。

▲大小不一：古代房子一般矮小，现在的高大。

5、提问：那你们知道现代的房屋是怎么建造的吗？

学生互相补充说现代房子的建筑过程（重点引导学生认识房子动工建造之前的设计是非常重要的，设计完之后需要建立模型。一个小区，一个大型设施的工程投资是相当之大，所以需要用模型来向大家解释设计者的设计意图，以确定实话这样的工程是否是有价值的，方案是可行的，因此，建立模型也很重要。）

6、播放现代建造房屋、大厦的情景，让学生认识到创造的伟大与艰辛。

【评析】现代心理学认为，人的一切行为都是由动机引起的，而人的动机欲望是在一定的情境中诱发的。因此，情境能触发学生学习的积极性。这里通过播放建造房屋的录像，让学生感受建造房屋的伟大，以此激发学生建造房屋的热情。

二、设计房子

1、讲述：辛勤的劳动换来了漂亮的大厦，你们想不想也用自己的双手来建造一所自己的房子呢？

2、讲解竞赛要求：如果给你们每组30根芦苇杆，你们能用这些芦苇杆造成出既坚固又宽敞且新颖的房子来吗？

3、提问：那建筑工人在造房子之前的第一件事是什么呢？

4、讲述：是呀！图纸对于建筑工人来说是非常重要的事，它集中了设计师的智慧。

5、小组设计要造的房子的图纸，教师要启发学生先考虑房子的用途，再设计房子的造型，然后要计算这30根芦苇杆，可以造一间多大的房子呢？怎么样有效地用到这间房子上去，并要考虑芦苇杆连接的方法。

6、讲述：房子盖得好与不好，与你们的图纸有很大的关系。图纸设计好了，怎样让你们的设计意图让大家都明白呢？

7、讲述：对，光靠语言解释，就显得啰嗦，这还需要看的人有较强的空间想象能力，那怎么样才能让别人对你的设计意图了解得更明确、更直观呢？

8、讲述：对，建立模型。你们能利用桌上的“积木珠子”为你们设计的房子建造一个模型吗？

9、学生按设计图建模型。

10、各小组学生按模型交流设计的房子

11、讲述：现在每组都设计出了各自要建的房子，你们的房子到底如何呢？我们怎样才能知道呢？

12、讲述：对呀，只有等房子造出来以后，用实践才能来检验房子的质量啊！

【评析】用画图纸的方法和用“积木珠子”来建立模型，有了模型学生才可以按图索骥。其实，建筑工人也是按照建筑师的图纸来建造房屋的，而用“积木珠子”建造缩小比例的模型，能使人直观在感受到这座房屋的未来样子。因此，图纸和缩小比例的模型在建筑业上有着相当巨大的作用。

三、造房子

1、教师带领学生到体育馆里进行造房子比赛。

注意：学生造房子的时候，应该给学生计时，让学生知道工程建设既要保质保量，又要讲究时效。

2、评比哪一组的房子造得最好。

评比标准：坚固、宽敞、新颖、省时。

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4 造房子优秀教案范文

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