Story time优秀教案

邗江区实验小学2017—2018学年第二学期快乐课堂教师备课笔记

主备人: 时存朋

总第

55

课时

课

题

教

学

目

标

重

点

难

点

教

具

学

具

Unit7 Summer holiday plans 课

时

1 授课时间

1．能听懂、会说、会读和会写单词: go back to ,how long , photo,并三会掌握summer holiday/stay/sound/Disneyland/Ocean Park/Taipei. 2.能听懂、会说、会读和会写句型：Will you…？及其肯定和否定答语；Where/How long /How /What will you …?及其答句. 教学重点：正确掌握，灵活运用will来表达一般将来时句型。

教学难点：能理解、朗读、复述Story time。

图片、PPT。

板

书

Unit 7 Summer holiday plans (story time) Where will the children go for summer holiday? ….will….

How to make a plan?

预

习

要

求

设

Preview the story time. 计

板块一

情

境

导

入

板块二

自

主

探

究

教师活动内容、方式

Step 1.Pre--reading 1.

Greetings

2.

Talk freely

What will you do this weekend？

3.

Make own plans. Step 2 .While--reading 1.

Watch and find 学生活动内容、方式

个性化修改

Talk about their weekends.

What are Mike and his friends’ Discuss in pairs. plans?

2.

Talk about the Chinese saying.

Ask and answer about the

Teacher’s.

How to make an organized plan?

4.

Read and finish

Read the text and fill in the form Finish the exercise. 3.

Think and talk on the sheets 5.

Read the whole text

Show their own plans. 1. Do a report 板块三

交

2.Think more about summer

流

holiday. 提

升

3. 情感教育

Step 4

Homework 板块四

1. Listen to the tape and read the

拓

text three times. Step 3 .Post--reading 展

延

伸

2. Talk about your plans for summer holiday with your friends. 3. Finish Exercise 1.

本课重在引导学生学会制定计划，学会做一个有条理的人。基于此，我在课堂上从学生自身的假期活动入手，通过讨论如何让自己的假期更有趣，引导学生第（30）篇教后记

提炼出旅行需要考虑的问题，通过介绍解读中国古话“读万卷书，行万里路”提升学生对旅行重要性的认识，通过梳理文本人物的假期计划来实现“用英语解决问题”，最后转入到假期计划的多样性及其合理性的介绍，使所有学生取得认同，升华情感。