种子发芽实验（二）教学设计案例.pdf

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关键词：种子发芽实验（二）教学设计案例

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上课

课

题

种子发芽实验（二）

备课人

审核人

时间

第

周

教

学

目

标

教

学

重

点

教

学

难

点

科学概念

绿豆种子发芽需要水和适宜的温度。

过程与方法

学习整理收集到的数据，依据数据得出科学的结论。

情感态度价值观

认识到对比实验、严格控制实验、重复实验的重要性。

了解种子发芽的必须条件，学会种植，学会养护植物。

对实验数据的收集、整理与分析。

教学准备

为每个学生准备：一个放大镜、一个移植说明。

教学时数

教学过程

一、交流汇报

1、我做的是绿豆种子发芽需要（）的实验。

2、我的绿豆种子发芽情况是厖

二、收集相同实验小组的实验信息，填写统计表。并提问：

1、实验带给我们的信息有哪些？

2、实验结果和实验前的猜测是否一致？说明了什么？

3、绿豆发芽必需的条件是什么？

放课件：统计表：绿豆种子发芽是否需要（）的实验记录

并让同学们填写。

三、看看老师做的实验记录，你能得出什么结论

放老师实验情况：1、控制水条件的种子发芽实验。

2、控制温度条件的种子发芽实验。

3、控制光照条件的种子发芽实验。

放课件：种子播种四天后各组种子的发芽状况图。

四、提问：种子发芽的必须条件是什么？

（适宜的温度、充足的水份、充足的空气）

五、参考资料：

种子发芽的基本条件

一是温度。种子萌发的最低温度为6-7℃，12-14℃能正常发芽，最适温度为20-25℃，

最高为35℃。

二是水分。一般需吸收相当于种子自身风干重的120-140%的水分才能萌发。

三是充足的氧气。

六、作业：

种植绿豆芽

1、把绿豆芽种植在花盆中，放到适合的地方，让绿豆芽生长一段时间。

3、预测哪些条件会影响绿豆芽的生长。

4、对绿豆芽的生长做观察记录。（作业本3面）

1、分析家里养的花卉死亡原因。

2、分析阳台盆景生长旺盛的原因。

教学后记

种子发芽实验（二）教学设计案例

种子发芽实验（二）教学设计案例

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