C优质课教学设计｜教案在线预览

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Unit1 Welcome back to school教学设计第六课时教学内容：Story time 教学目标：（1）本故事表现的是Zip, Zoom斗智的故事。（2）要求学生理解故事大意，能听懂并理解story time中的情节和故事内容；教学重点：让学生理解I want to be a tea

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-13 15:58:00

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学校：滦南县青坨营镇油盘庄完全小学

C优质课教学设计

未知

2018-04-13 15:58:00

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关键词：C优质课教学设计

正文

Unit1 Welcome back to school教学设计第六课时

教学内容：

Story time 教学目标：

（1）本故事表现的是Zip, Zoom斗智的故事。

（2）要求学生理解故事大意，能听懂并理解story time中的情节和故事内容；

教学重点：

让学生理解I want to be a teacher./ Can you read this?/ Sure./ Oh, no!这几个难句。

教学难点：

能听懂录音内容。

教学准备：

教师准备头饰。

教学过程：

1．Story time部分

1、老师出示课文挂图，让学生猜想发生了什么事情。

2、教师播放课文录音，让学生听2遍。

3、学生回答教师的提问，Who are they？Who is clever？并说说故事大概意思。

4、听录音，跟读故事内容。

5、教师点拨重点词汇和口语：play a game，

clever，wait a minute，Can you read this？

6、鼓励学生分角色表演故事。允许对故事进行改编。

2．课堂评价（Assessment）

（1）引导学生对刚才的表演进行评价。

（2）做同步训练上相应的内容。

3．课外活动（Add-activities）

讲故事给父母听，能用英语的地方尽量用英语。

关于本教案的常见问题

Q：C优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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