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小学英语三年级第二单元教学设计Unit2 She is a new pupil!第2课时教学目标: 1.会读并能正确书写单词，掌握生词。2.听懂会用所学句型who is she? She is a new pupil.进行问答对话。3.用所学词语和句型讨论身份话题。教学重难点：学生能流利的利用所学词

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所属课文：Section A

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2018-05-04 16:01:00

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学校：襄城县丁营乡楼李中心小学

Section A特级教师教学实录

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关键词：Section A特级教师教学实录

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小学英语三年级第二单元教学设计

Unit2 She is a new pupil!

第2课时

教学目标:

1.会读并能正确书写单词，掌握生词。

2.听懂会用所学句型who is she? She is a new pupil.进行问答对话。

3.用所学词语和句型讨论身份话题。

教学重难点：

学生能流利的利用所学词语和句型来进行对话。

教学内容:

词汇：pupil

mum

dad

friend

句型：Who is she? She is a new pupil. What does she like? She likes...

教学过程:

Warming up(课堂问候)

师：先前学过的句型good morning!开问

生：Good morning!

同时为了缓和老师和学生之间紧张的气氛，以及为了增进老师和学生之间的交流，老师可以和学生们进行一些简单的交流。例如：师：How are you? What’s your name? Nice to meet you!等等。

巩固和复习以前所学内容，并引出本节课内容。

2.Presentation（新课呈现）

（1）看listen，circle and say的教学内容，带领学生朗读pupil

mum

dad

friend这些单词。然后给学生2-3分钟时间去熟读这些单词。

（2）看look and listen的教学内容。（这是本节课的重点内容）

我们已经知道这部分内容是关于一位新同学，图片里的人物是围绕着这个新同学展开等一系列对话。了解了对话情景，然后开始学习这部分内容。

首先我会一一为学生翻译出对话中句子的含义，并要求学生将这些含义写到课

本上。翻译完之后，领读课文。

3.Practice(巩固练习)

（1）领读课文之后，让学生自由读。

（2）让学生分角色读。其它同学认真听，看是否有错误。如果读的好，同学们鼓掌表扬。

（3) 男女生对读。

4.Summary(总结) 今天我们学习了第二单元第一部分的内容，希望同学们下去能够把这一部分内容认真的读一读，背一背。

5.Expansion(扩展补充)

今天课文里我们学习到了询问女生的句型，Who is she? She is ....What does she like? She like... 如果换作是一位男生，我们应该要怎么说呢？大家下去之后好好想想，咱们下一节课再继续讲。

6.The design of blackboard

Unit2 She is a new pupil!

pupil

Do you like it?

mum

Yes, I do.

No, I don’t.

dad

What does she like?

friend

She likes cats and dogs.

关于本教案的常见问题

Q：Section A特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Section A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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