2 观察“宝贝”ppt专用说课稿内容｜教案在线预览

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三年级上册第一单元观察宝贝教学设计课题：观察宝贝一课时1、教学目标：1、学习用视觉、触觉、听觉等各种感觉器官来观察自己的“宝贝”。能从大小、轻重、形状、颜色、气味等方面获取被观察物体的相关信息。2、学会用文字或绘画的方法对自己观察到的现象做简单的记录3、能独立观察和思考，能乐于和其他同学合作。2、教

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所属课文：2 观察“宝贝”

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2021-05-21 16:51:33

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学校：茶陵县枣市镇中心小学

2 观察“宝贝”ppt专用说课稿内容

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正文

三年级上册第一单元观察宝贝教学设计

课题：观察宝贝

一课时

1、教学目标：

1、学习用视觉、触觉、听觉等各种感觉器官来观察自己的“宝贝”。能从大小、轻重、形状、颜色、气味等方面获取被观察物体的相关信息。

2、学会用文字或绘画的方法对自己观察到的现象做简单的记录

3、能独立观察和思考，能乐于和其他同学合作。

2、教学目标设计依据：（1）内容分析：

观察“宝贝”是“校园寻宝”主体活动的第二步，是上一课校园寻“宝”活动的延续本课设计了“观察自己的宝贝”和“认领我的宝贝”两个观察活动，与达尔文对寻来的“宝贝”进行细致观察进行有趣的对照，以达尔文的故事来激励学生：“像科学家那样去观察”。

（2）学生实际：

具备了什么？——对观察活动很有兴趣，也会自觉不自觉地运用到多种感官，只是观察的角度不够全面，也没有观察后要记录的意识。

困难是什么？——观察的方法、记录的方法

提升些什么？——学习用多种感官来进行科学观察，用文字或绘画做简单记录。

教学环节

教师活动

学生活动

1、观看视频

2、概括、总结达尔文的观察方法。

设计意图

利用视频教给学生观察的方法，直观、生动地、符合三年级学生的学习特点

在亲历活动中感知科学观察的方法，学习记录的方法，增强记录的意识。

观察1、达尔文每发现一个新的“宝贝”，总要进质疑

行细致的观察。这让他发现了许多科学秘密。

2、播放达尔文小时候认真观察的课件。

3、达尔文用了哪些观察方法？

设计活动一：观察宝贝

实践

1、提问：你们打算怎样来观察自己的宝贝呢？

2、出示记录单

教学生用简单的文字或绘图记录自己的观察发现。

3、明确要求：运用多种感官观察一种自己喜欢的宝贝，并用自己喜欢的方式简单记录下来。

4、交流、汇报。

说说你们是怎样观察的？有什么发现？

1、简单说说自己的观察思路。

2、学习记录的方法。

3、分组观察自己的宝贝。

4、交流自己的观察发现。

交流活动二：认领宝贝

发现

1、提问：如果把所有的石头宝贝都放再一块，你们能准确辨认出自己的石头宝贝吗？

2、仔细观察自己的石头宝贝。

3、把所有的石头宝贝放再一块，学生辨认自己的宝贝。并说明认领的理由。

总结1、

交流：我们的认领过程顺利吗？

拓展

2、

把自己的新发现和问题记录下来.

1、观察自己的石头宝贝，发现它的主要特征。

2、认领自己的宝贝。

引导学生有意识地在观察中学会抓住事物的特征。只有仔细观察并记住了“宝贝”的特征，才能准确地辨认出自己的“宝贝”。

1、交流认领过程中的发现和问题。

2、记录自己的发现和问题

课外课后仔细观察自己的所有宝贝，并记录下自拓展己的发现。

作业设计

板书设计

观察宝贝

观察方法：看摸闻听尝

观察角度：形状

颜色

大小

轻重气味

关于本教案的常见问题

Q：2 观察“宝贝”ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 观察“宝贝”》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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