C教案和学案内容｜教案在线预览

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Unit2 My family ——Part C 一、教学内容Start to read Let's check Story time 二、教学目标1、复习本单元所学的单词和句型。2、能够准确完成Start to read和Let's check的内容。3、了解Story time部分的故事内容，能

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2026-05-15 09:17:38

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学校：宿松县许岭镇石庙小学

C教案和学案内容

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2026-05-15 09:17:38

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关键词：C教案和学案内容

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Unit2 My family ——Part C 一、教学内容

Start to read

Let's check

Story time 二、教学目标

1、复习本单元所学的单词和句型。

2、能够准确完成Start to read和Let's check的内容。

3、了解Story time部分的故事内容，能够听懂、会说，分角色表演故事。

4、学唱歌曲I love my family. 5、培养学生尊老爱幼、团结互助的好品质。

三、教学准备

多媒体课件、畅言系统播放课文录音

四、教学过程

Step1 Greeting Step2 Free talk Step3 Presentation 1、Read and match 呈现P19 Read and match内容，讲明题意，让学生仔细观察，认真阅读，完成连线。

2、播放Start to read部分的录音，学生画出正确的句子。

3、做书上Let's check检查学习情况。

Listen and number.教师呈现P20该题内容，先让学生明白题意，然后播放录音，让学生听音完成编号。最后师生一起核对答案。

4、Look and tick.教师呈现P20该题内容，让学生看图，根据图片从A、B中选择正确的一项。然后核对答案。最后让学生对图片进行简单描述。

5、Story time （1）教师播放录音，让学生整体感知故事内容。

（2）以教师为主导，解决故事中的难点词句。

A.actress 课件呈现女演员的照片，进行学习。对比学习actor和actress. B.Wait a minute!教授意思。

C.How beautiful!课件呈现很漂亮的图片，教师用夸张的表情说该句子，让学生理解意思。然后呈现其他漂亮的图片，让学生赞美图片。

Step4 Production 1、操练难点词句。教师板书难点词句，教师示范、播放录音，学生模仿、学说。

2、教师引导学生和小伙伴们合作阅读，讨论以下问题：

Who's that woman? b.

Is she beautiful? c.

What does she do?(What's she do?/What's her job?) 3、让学生汇报回答问题，教师进行总评。

4、让学生听音、模仿、学说故事。

5、让学生分角色表演故事。

Step5 Homework 1、听读Story time. 2、学唱“I love my family”. 3、画一幅全家福的简笔画或是简单家族谱。

五、板书设计

Unit2 My family actress

beautiful really

wait a minute How beautiful!

关于本教案的常见问题

Q：C教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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