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Unit 8 Do you have a pet? 教学设计第一课时教学目标1.用所学词语和句型讨论宠物这个话题。2.听懂会用句型do you have a pet? Yes ,I do. I have a bird,进行问答对话，掌握生词。教学内容词汇：animal bird snake
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关键词：Section A优质课教案设计
正文
Unit 8 Do you have a pet? 教学设计
第一课时
教学目标
1.
用所学词语和句型讨论宠物这个话题。
2.
听懂会用句型do you have a pet? Yes ,I do. I have a bird,进行问答对话，掌握生词。
教学内容
词汇：animal bird snake color 句型：do you have a pet? Yes ,I do. I have a bird. 教学过程
1.
warm up 师：先前学过的句型：do you have…?开问，巩固和复习以前所学内容，引出话题。
2.
任务1 （1）
看look and listen 的教学内容
对话中出现了什么人物，他们在谈论什么，提到了哪些内容，将有关生词写到黑板上
（2）
简单讲解黑板上的生词，教学生认读跟读和记忆
（3）
播放录音，先听两遍，让学生带着问题，带着目的去听
（4）
通过多种形式让学生朗读录音内容，比如：跟录音读，跟教师读，角色扮演朗读
（5）
分小组角色扮演。
3.
任务2
（1）
看listen circle and say的教学内容，带领学生朗读animal bird snake color这些单词
（2）
播放录音
先让学生仔细听，注意动词
（3）两人一组，仿照图片内容进行对话练习。
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