认识角优秀教案内容｜教案在线预览

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《角的初步认识》教学设计桂平市石龙镇中心小学严伟姮教学内容:翼教版二年级上册第30,31页教学目标:1、知识目标:结合生活情境使学生在实际生活中发现角、认识角,掌握角的特征。2、能力目标:让学生学会用学具正确地画角3、情感目标:在合作探究学习中,培养学生的观察能力和动手操作能力。教学重点:让学生认识

资料类型：教学教案文档

所属课文：认识角

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2018-04-13 10:08:00

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学校：桂平市石龙镇中心小学

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《角的初步认识》教学设计

桂平市石龙镇中心小学严伟姮

教学内容:翼教版二年级上册第30,31页

教学目标:

1、知识目标:结合生活情境使学生在实际生活中发现角、认识角,掌握角的特征。

2、能力目标:让学生学会用学具正确地画角

3、情感目标:在合作探究学习中,培养学生的观察能力和动手操作能力。教学重点:让学生认识角的特征。

教学难点:使学生掌握正确画角的方法。

教具学具:多媒体课件、三角板或直尺、圆形纸片、小棒。

教学过程:

一、创设情境,导入新课

1、课件播放动画,引出课题:角的初步认识。

2、课件出示主题图,引导学生观察,找角,学生互动交流。

3、反馈,指名说说找到了哪些角?

二、联系实际,引导探究

(一)认识角

1、课件出示例1图片,抽象出角。

2、探讨角的特征。

3、汇报交流,教师板书:一个角有一个顶点,两条边。

4、找一找:教室的哪些地方有角?并指出它的顶点和两条边。

5、课件出示练习:(1)判断下列的图形是角吗?(2)仔细观察图中有几个角。

(二)折角

1、学生拿出圆形纸片,折角,教师巡视指导。

2、学生对比折出来的角,说说有什么发现。

3、反馈,教师引导小结:角有大有小。

4、利用活动角探讨角的大小与角的两条边叉开有关。

(三)画角。

1、学生说说怎样画角。

2、教师示范画角,学生独立画一个角,标出它的顶点和边。

3、课件演示怎样画角。

4、课件出示画角方法歌谣。

(四)摆角

1、提问:摆一个角要几根小棒?

2、学生动手实践:用三根小棒能摆3个角吗?

3、汇报展示。

三、课堂小结

通过这节课的学习,你有什么收获?

四、拓展延伸

用角创造一幅美丽的图画。

五、板书设计

关于本教案的常见问题

Q：认识角优秀教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《认识角》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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