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捉迷藏(十几减8)教学目标:1、在具体的情境中,运用已有的生活经验和知识,探索十几减八的退位减法。2、能理解他人的不同算法,体会算法的多样性。3、能正确计算十几减八的退位减法,并能解决想过的简单实际问题。4、感受减法与日常生活的密切联系,培养解决实际问题的能力,体会学习数学的乐趣。教学重点:理解和掌
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捉迷藏第二课时教案
未知
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关键词:捉迷藏第二课时教案
正文
捉迷藏(十几减8)
教学目标:
1、在具体的情境中,运用已有的生活经验和知识,探索十几减八的退位减法。
2、能理解他人的不同算法,体会算法的多样性。
3、能正确计算十几减八的退位减法,并能解决想过的简单实际问题。
4、感受减法与日常生活的密切联系,培养解决实际问题的能力,体会学习数学的乐趣。
教学重点:
理解和掌握十几减八的计算方法,并能正确进行计算。
教学难点:
理解不同的算法。
教学过程:
课后反思 Reflections:
第 1 页,共 1 页
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关于本教案的常见问题
Q:捉迷藏第二课时教案是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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A:对应课文《捉迷藏》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。