资料摘要
有机化学基础---乙醇、醇类(复习第一课时) 教学目标1、通过学习,了解乙醇的组成、物理性质和用途,掌握乙醇的结构和化学性质,了解乙醇在生产、生活和科研中的重要作用; 2、使学生获得物质的结构与性质之间关系的科学观点,学会由现象到本质,从宏观到微观分析问题方法,培养学生综合运用知识、解决问
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:复习题
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 32
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-09-01 14:53:00
- 来源学校
- 学校:广州市第八十一中学
复习题优质课教案
未知
摘要:暂无摘要
关键词:复习题优质课教案
正文
有机化学基础---乙醇、醇类(复习第一课时)
教学
目标
1、通过学习,了解乙醇的组成、物理性质和用途,掌握乙醇的结构和化学性质,了解乙醇在生产、生活和科研中的重要作用; 2、使学生获得物质的结构与性质之间关系的科学观点,学会由现象到本质,从宏观到微观分析问题方法,培养学生综合运用知识、解决问题的能力。
1、
官能团的概念。
2、乙醇的组成、乙醇的取代反应与氧化反应。
使学生建立乙醇的立体结构模型,并能从结构角度初步认识乙醇的氧化反应
任务驱动、讲练结合
2节
教学重点
教学难点
教学方法
课时安排
【
基 本 部 分
】
【板书】一、乙醇:
1. 乙醇的分子结构 2. 乙醇的物理性质
3. 乙醇化学性质
(1)乙醇与金属钠的反应
【思考】:钠也可与H2O反应生成H2,现象有何不同,说明什么问题?
水与乙醇的
“—O—H”键的活性比较, 者大(填“前”或“后”)。
【拓展】 与足量钠反应生成H2的情况?思考生成H2的多少与醇分子中-OH数目的关系。
【随堂练习】A、B、C三种醇与足量的金属钠反应,
在相同条件下产生相同体积的H2,消耗醇的物质的量之比为2∶6∶3,则A、B、C这三种醇的分子里羟基数之比为
( )
A.3∶2∶1 B.3∶1∶2 C.2∶1∶3 D.2∶6∶3 (2)乙醇的氧化反应(即乙醇作为还原剂,被 ,发生了氧化反应)
①
②
燃烧:在空气中燃烧,是一种清洁能源。
催化氧化:
【演示实验】:
①点燃酒精灯,拿一根洁净的铜丝在酒精灯的外焰上灼烧。
②待铜丝变黑后,把灼热的铜丝放入盛有约2ml乙醇的小试管中(凉水浴)。
③
重复操作步骤①②2-3次,观察铜丝变化并闻液体的气味(可与试剂瓶中的乙醇气味对比)。
填写实验现象和结论:
- 1 -
开启高考成功之门,钥匙有三。其一:勤奋的精神;其二:科学的方法;其三:良好的心态。
实验现象
将光亮的铜丝在酒精灯上加热,然后将其插入盛有少量乙醇的小烧杯中,反复进行几次,可发现铜丝受
热后表面因被_______而变____色,放入乙醇中后又变为____色,同时在试管中产生_______气味的液体。
反应中铜丝的作用为_________ __。工业上就是利用上述原理制取乙醛的。
【随堂练习】
1、等质量的铜片在酒精灯上加热后,分别插入下列溶液中,放置片刻铜片质量增加均为(
)
A.硫酸
B.无水乙醇
C.石灰水
D.盐酸
2、下列醇可氧化生成醛的是(
)(提示: 醇被氧化的本质,思考Cu的催化原理)
A.CH3-CH2-CH2OH
反应方程式
3.经氧化后生成醛的情况又如何,请写出氧化后生成的醛的结构简式
【高考题回顾】4.(2008年上海)某实验小组用下列装置进行乙醇催化氧化的实验。
⑴实验过程中铜网出现红色和黑色交替的现象,请写出相应的化学方程式
、 。
在不断鼓入空气的情况下,熄灭酒精灯,反应仍能继续进行,说明该乙醇催化反应是 反应。
⑵甲和乙两个水浴作用不相同。
甲的作用是
;乙的作用是 。
- 2 -
开启高考成功之门,钥匙有三。其一:勤奋的精神;其二:科学的方法;其三:良好的心态。
⑶反应进行一段时间后,干燥管a中能收集到不同的物质,它们是
。集气瓶中收集到的气体的主要成分是
。
⑷若试管a中收集到的液体用紫色石蕊试纸检验,试纸显红色,说明液体中还含有
。
要除去该物质,可现在混合液中加入
(填写字母)。
a.氯化钠溶液
b.苯
c.碳酸氢钠溶液
d.四氯化碳
然后,再通过
(填试验操作名称)即可除去。
【板书】③与强氧化剂反应生成:与酸性KMnO4溶液或K2Cr2O7溶液反应,乙醇最终被______为________。注:交通警察判断酒后驾车的依据是:驾驶员呼出的气体使检测仪中的溶液由___ _色变为__ ___色。
【随堂练习】下列哪些物质能够使酸性高锰酸钾溶液褪色,但不能使溴水褪色的物质( ) A.乙烷 B.苯 C.乙炔 D.乙醇 E.乙烯
【高考题回顾】(09上海理综)酒后驾车是引发交通事故的重要原因。交警对驾驶员进行呼气酒精检测的原理是:橙色的K2Cr2C7酸性水溶液乙醇迅速生成蓝绿3+色Cr。下列对乙醇的描述与此测定原理有关的是(
)
①乙醇沸点低
②乙醇密度比水小
③乙醇有还原性
④乙醇是烃的含氧化合物 A.②④
B.②③
C ①③
D.①④
【板书】(3)消去反应
[思考交流]如何由乙醇制取乙烯呢?
1、药品:_________ __________ 2、反应原理__________________________________ 3、装置:液—液加热,如图
4、收集方法:_________________ 注意:
(1)浓硫酸的作用:________和________。
(2)温度计的位置: ________________________________ 为什么温度要迅速升高到170度?
反应的化学方程式:_________________________________(反应类型_________) (3)加入碎瓷片是为了__________________。
(4)点燃乙烯前要____________。
- 3 -
开启高考成功之门,钥匙有三。其一:勤奋的精神;其二:科学的方法;其三:良好的心态。
(5)反应液变黑是因浓硫酸使乙醇脱水碳化,故乙烯中混有________ ________。
【随堂练习】实验室制取乙烯的装置如上图所示,下列说法不正确的是( ) A.在反应容器内要加碎瓷片,防止爆沸 B.温度计水银球没入反应物液面下
C.所用试剂是无水乙醇和浓硫酸 D.反应温度在140℃左右
[思考]:醇中官能团的相邻碳上没有H能发生消去反应吗?
【总结】研究有机物性质一定要从官能团上去考虑,一定要从结构上考虑:
让我们再次回顾:
(1)与钠反应断_____键
(2)与浓H2SO4共热170℃断___键
(3)与浓H2SO4共热140℃断____键
(4)在Cu或Ag催化下与O2反应断_____键
(5)与乙酸、浓H2SO4共热断_____键
(6)与氢溴酸共热断_____键
[作业A] 1.能用来检验酒精中是否含有水的试剂是( ) A.CuSO4·5H2O B.无水硫酸铜 C.浓硫酸 D.金属钠
2.(94全国)一定质量的无水乙醇完全燃烧时放出的热量为Q,它所生成的CO2用过量饱和石灰水完全吸收可得100 g CaCO3沉淀,则完全燃烧1 mol无水乙醇时放出的热量是
A. 0.5 Q B. Q C. 2 Q D. 5 Q 3.(2013全国)8.香叶醇是合成玫瑰香油的主要原料,其结构简式如下:下列有关香叶醇的叙述正确的是(
)
A.香叶醇的分子式为C10H18O B.不能使溴的四氯化碳溶液褪色
C.不能使酸性高锰酸钾溶液褪色
D.能发生加成反应不能发生取代反应
4.(01广东)下列各组混合物不能用分液漏斗分离的是 A.硝基苯和水 B.苯和甲苯 C.溴苯和NaOH溶液 D 甘油和水
- 4 -
开启高考成功之门,钥匙有三。其一:勤奋的精神;其二:科学的方法;其三:良好的心态。
5.(07年广东理基·32)以下反应最符合绿色化学原子经济性要求的是
A 乙烯聚合为聚乙烯高分子材料
B.甲烷与氯气制备一氯甲烷
C.以铜和浓硝酸为原料生产硝酸铜
D.用SiO2制备高纯硅
6.(’08广东理基28)下列关于有机物说法正确的是
(
)
A. 乙醇、乙烷和乙酸都可以与钠反应生成氢气 B 75%(体积分数)的乙醇溶液常用于医疗消毒
C. 苯和乙烯都可使溴的四氯化碳溶液褪色 D. 石油分馏可获得乙酸、苯及其衍生物
7.(08年海南化学·11)下列有机反应中,不属于取代反应的是
A.Cu
△
2CH3CHO+2H2O H2O △
B.2CH3CH2OH+O2C.ClCH2CH=CH2+NaOHD.HOCH2CH=CH2+NaCl
8.(09年广东文基·67)下列有关有机物的说法不正确的是
A.酒精中是否含有水,可用金属钠检验
B.有机酸和醇脱水合成的某些酯,可用作糖果、化妆品中的香料
C.蛋白质在一定条件下能发生水解反应,生成氨基酸
D.乙烯通过聚合反应可合成聚乙烯,聚乙烯塑料可用来制造多种包装材料
9.下列选项中能说明乙醇(酒精)作为燃料的优点是( ) ①燃烧时发生氧化反应;②充分燃烧的产物不污染环境;③乙醇是一种再生能源;④燃烧时放出大量热能。 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10. 燃烧2mol某有机物,可以收集到标准状况下89.6L的CO2和6mol的H2O,试推断该有机物的分子式是 ( )
A.C2H4
B.C2H4O
C.C2H6
D.C2H6O 11.将铜丝放在酒精灯火焰上加热后,分别再将其放入下列溶液中,取出洗涤、干燥后质量没有变化的是( ) A.水 B.乙醇 C.醋酸 D.硫酸
[作业B] 12.乙醇分子中不同的化学键,如右图:关于乙醇在各种反应中断裂键的说法不正确的是( )
A.乙醇和钠反应,键①断裂 B.在铜催化下和O2反应,键①③断裂
- 5 -
开启高考成功之门,钥匙有三。其一:勤奋的精神;其二:科学的方法;其三:良好的心态。
C.乙醇完全燃烧时键①②断裂
D.在铜催化下和O2反应,键①②断裂
13.醇中的氧原子被硫原子所代替生成的有机物为硫醇(R—SH)。硫醇有酸性,但比碳酸弱。能跟强碱溶液反应,生成无色溶液。
(1)石油中常含有少量的乙硫醇(无色液体,微溶于水),它的存在不但使石油分馏的汽油有讨厌的气味,并且它的燃烧产物二氧化硫和三氧化硫既腐蚀设备,又污染环境,必须除去。试用化学方法除去石油中的乙硫醇(用简要文字加以说明,并写出有关的化学方程式
(2)写出乙硫醇燃烧反应的化学方程式: (已知生成等物质的量的SO2和SO3)。
14.(2007海南·15)通过粮食发酵可获得某含氧有机化合物X,其相对分子质量为46,其中碳的质量分数为52.2%,氢的质量分数为13.0%。
(1)X的分子式是
;
(2)X与金属钠反应放出氢气,反应的化学方程式是
(有机物用结构简式表达);
(3)X与空气中的氧气在铜或银催化下反应生成Y,Y的结构简式是
;
(4)X与高锰酸钾酸性溶液反应可生成Z。在加热和浓硫酸作用下,X与Z反应可生成一种有香味的物质W,若184gX和120gZ反应能生成106gW,计算该反应的产率。(要求写出计算过程)
小
测
班级:
姓名:
成绩:
一、填空题
1.乙醇的分子式 、结构式 、结构简式 2. 催化氧化:将光亮的铜丝在酒精灯上加热,然后将其插入盛有少量乙醇的小烧杯中,反复进行几次,可发现铜丝受热后表面因被_______而变_____色,放入- 6 -
开启高考成功之门,钥匙有三。其一:勤奋的精神;其二:科学的方法;其三:良好的心态。
乙醇中后又变为__ __色,同时在试管中产生_______气味的_______。总反应式为_______________ _,
反应中铜丝的作用为_________ __。工业上就是利用上述原理制取乙醛。
3. 乙酸的酸性
①乙酸能使紫色石蕊试液变红
②乙酸能使金属钠反应: ③乙酸与乙醇发生酯化反应:
二、选择题
1.1998年山西朔州发生假酒案,假酒中严重超标的有毒成分主要是(
)
2.把质量为m g的Cu丝灼烧变黑,立即放入下列物质中,使Cu丝变红,而且质量仍为m g的是(
)
A.稀H2SO4 E.CO 3.婴儿用的一次性纸尿片中,有一层能吸水保水的物质.下列高分子中有可能被采用的是(
)
B.C2H5OH
C.稀HNO3 D.CH3COOH(aq)
- 7 -
开启高考成功之门,钥匙有三。其一:勤奋的精神;其二:科学的方法;其三:良好的心态。
小测参考答案
[1]1998年山西朔州发生假酒案,假酒中严重超标的有毒成分主要是(
)
解析:甲醇的气味与乙醇相似,但甲醇剧毒,在工业酒精中往往含有大量的甲醇,用工业酒精勾兑的酒中甲醇严重超标.一般说来,人饮用10 mL甲醇就能导致失明,再多则会死亡.答案:B [2]把质量为m g的Cu丝灼烧变黑,立即放入下列物质中,使Cu丝变红,而且质量仍为m g的是(
)
A.稀H2SO4 B.C2H5OH
C.稀HNO3 D.CH3COOH(aq)E.CO
解析:Cu丝灼烧变黑,发生如下反应若将CuO放入稀H2SO4、稀HNO3或CH3COOH(aq)中,CuO被溶解,生成Cu2+进入溶液;稀HNO3还能进一步将Cu氧化,故都能使Cu丝质量减轻.A、C、D不可选.若将热的CuO放入CO中,CO夺取CuO中的O原子将Cu还原出来.Cu丝质量不变,E可选.氧化反应
若将热的CuO放入酒精,发生形成的Cu覆盖在Cu丝上,Cu丝质量仍为m g,B可选.
答案:BE [例3]婴儿用的一次性纸尿片中,有一层能吸水保水的物质.下列高分子中有可能被采用的是(
)
解析:一次性纸尿片能吸水保水的主要原因是水能溶解在材料当中(水少材料多时),反之材料能溶解在水中(材料少水多时).大多数有机物是难溶于水的,- 8 -
开启高考成功之门,钥匙有三。其一:勤奋的精神;其二:科学的方法;其三:良好的心态。
但多元醇却易溶于水,如丙三醇,(聚乙烯醇)是一种多元醇,且C与—OH之比仅2∶1,分子具有一定极性,易溶于水,因而可选.C、D都不溶于水,因而不可选.
A分子具有更强的极性,A也易溶于水,但尿液呈碱性,且具有38℃左右的温度,在此条件下,A水解产生HF,HF剧毒,故A不能用.答案:B - 9 -
开启高考成功之门,钥匙有三。其一:勤奋的精神;其二:科学的方法;其三:良好的心态。
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-09-01 14:53:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 32
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_157338
来自:学校:广州市第八十一中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:复习题优质课教案是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《复习题》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。