归纳与整理特级教师教学实录｜教案在线预览

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1.学会在考点的指导下进行复习，才能做到有的放矢，事半功倍。复习中要做到多看、多问、多想、联系已学过的知识，通过分析、判断，去伪存真，解决新化学问题。2.狠抓主干知识强化专题训练我们采用以“主干知识”为线索，以“分析、比较、总结归纳等方法”为思路，以“专题训练”为手段进行复习。根据近年试题的统计，特

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所属课文：归纳与整理

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2018-06-21 16:29:00

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学校：天津市滨海新区大港油田第一中学

归纳与整理特级教师教学实录

未知

2018-06-21 16:29:00

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关键词：归纳与整理特级教师教学实录

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1.学会在考点的指导下进行复习，才能做到有的放矢，事半功倍。复习中要做到多看、多问、多想、

联系已学过的知识，通过分析、判断，去伪存真，解决新化学问题。

2.狠抓主干知识强化专题训练

我们采用以“主干知识”为线索，以“分析、比较、总结归纳等方法”为思路，以“专题训练”为手段进行复习。根据近年试题的统计，特别要重视以下专题的复习与训练:1.有机物的分类2.有机物的结构-官能团的名称、结构、书写3.典型物质的空间结构4.官能团的性质5.官能团的化学性质6.常见物质的分离、提纯和鉴别7有机实验8.有机代表物的相互衍变及推断9.有机分子式的推断其计算（特别是利用化学反应方程式进行的混合物计算）16.化学与生活、生产、科技、环保。在进行专题复习训练时，首先要对专题知识进行归纳总结，使知识系统化、网络化，注意把理论与无机物、有机物相联系，把化学实验与元素及其化合物相联系，把高中三年所学的知识按专题为线索联系起来。然后精选习题进行训练，通过训练后的反思，完善专题复习。

3.树立争分意识研究解题技巧

我认为应从以下几个方面着手训练。

一是仔细审题。审题时要将题目中的相关信息与已学知识联系起来，通过关键词句捕捉相关的信息，找出解题突破口，再进行分析、迁移、转换、重组和整合，达到解决问题的目的;审题过程要做到快、细、准，特别是对“似曾相识”的题目，要注意是否有“陷阱”。

二是注意方法。平时训练时，一定要学会总结一些常见的解题方法，如选择题的“筛选法”“直接法”“图像法”“估算法”“守恒法”，推断题的“题眼突破法”等。

三是科学答题。理综的化学题有高起点、低落点的特点，有的题目会很长，情境比较新，看起来很生疏、很难，但实际解起来往往并不难。所以，首先要注意答题顺序，原则上是先易后难，把自己最有握的题先做，树立信心;遇到生题、难题不要心慌，可先放一放，到最后集中注意力搜寻头脑中已有知识，尽可能联系熟悉的知识和题型，调动各种解题方法去解，能做多少算多少，多得一分算一分。其次要准确答题，答案要规范书写、层次清晰、条理清楚、逻辑严谨、简洁明了，特别要紧扣得分点。还有就是答案要体现创新精神，尤其是开放性的试题，可以大胆用多种方式解答。

关于本教案的常见问题

Q：归纳与整理特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《归纳与整理》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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