中国共产党：立党为公 执政为民教学设计内容推荐

3.6.2《民主决策：作出最佳选择》

【教学目的】

（一）知识目标：

明确中国特色社会主义理论体系就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的科学理论体系；知道邓小平理论的核心内容及其精髓，“三个代表”重要思想的主要内容及其本质，科学发展观的深刻内涵。

（二）能力目标：

中国共产党执政坚持把马克思列宁主义与中国具体实践相结合，是世界上最善于理论创新的党，党通过理论创新推动革命和建设事业的发展，在了解马克思主义中国化的过程中，领会创新精神对国家发展、民族振兴、个人成长的重要性，培养创新能力。

（三）情感、态度与价值观目标：

通过对中国特色社会主义理论体系的学习，联系学生的切身感受，增进学生对中国共产党的感情。

【教学重点和难点】

深刻理解科学发展观的基本内涵。

理解中国共产党的性质、宗旨和执政理念，分析说明中国共产党如何实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。

目题(一)

坚持中国特色社会主义理论体系

1．中国共产党的指导思想是什么？

中国共产党以

_______________________、________________________、_______ ___________________为指导思想。

2．中国特色社会主义理论体系包括哪些内容？

中国特色社会主义理论体系，就是包括___________________、“_____________________ _______”重要思想、____________________________在内的科学理论体系，是对马克思列宁主义、***思想的坚持和发展。

[思维纠偏] 1．中国共产党以马克思列宁主义、***思想、邓小平理论为指导思想。

(

)

2．中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的科学理论体系。

(

)

中国特色社会主义理论体系的内容比较

比较

主要解决的问题

邓小平理论

什么是社会主义、怎样建设社会主义

“三个代表”重要思想

建设什么样的党、怎样建设党

科学发展观

实现什么样的发展、怎样发展

主要内容

党在社会主义初级阶段的基本路线是邓小平理论的核心内容

中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益

本质是立党为公、执政为民

科学发展观的第一要义是推动经济社会发展，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾

核心是以人为本

核心或本质

联系

精髓是解放思想、实事求是

既一脉相承又与时俱进的科学理论，都是对马克思主义的继承与发展

[典例应用] 1、中国特色社会主义理论体系包括

(

) ①科学发展观

②

***思想

③

邓小平理论

④

“三个代表”重要思想

A．①③④

B．②③④

C．①②④

D．①②③

2.中国特色社会主义理论体系中，科学地回答了“实现什么样的发展、怎样发展”等重大问题的是(

) A．邓小平理论

B．“三个代表”重要思想

C．科学发展观

D．中国特色社会主义理论体系

3.“三个代表”重要思想的本质是(

) A．坚持党的先进性

B．与时俱进

C．立党为公、执政为民

D．依法执政

4.在党的群众路线教育实践活动工作会议上，******强调，这次教育实践活动要集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。解决“四风”是

(

) ①完善党的领导方式和执政方式的需要

②建立学习型政党的重大战略任务

③党自觉加强执政能力建设的体现

④科学发展观的基本要求

A．①④

B．②③

C．①③

D．②④

5.漫画《春雷后的春雨》告诫我们，要想切实维护人民利益，党必须(

)

A．加强基层党组织建设，提高党员的责任意识和执政能力

B．发挥党对社会主义现代化建设领导核心的作用

C．坚持依法行政，科学决策、审慎用权

D．加强党内民主制度改革，使党成为全民的政党

目题(二)

实现最广大人民的根本利益

1．判断一个政党是不是马克思主义政党的试金石是什么？

相信谁、依靠谁、为了谁，是否站在

的立场上，是判断一个政党是不是马克思主义政党的试金石。

2．中国共产党的性质、宗旨和执政理念各是什么？

(1)中国共产党是中国__________________的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。

(2)中国共产党的宗旨是_________________________。

(3)中国共产党的执政理念是__________________________。

3．中国共产党为何及怎样实现最广大人民的根本利益？

党始终把实现好、维护好、发展好_______________________的根本利益作为一切工作的_________________________，坚持人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

[思维纠偏](判断正误并说明理由) 1．实现最广大人民的根本利益是中国共产党的执政理念。(

) 2．我们党始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。

(

) [典例应用] 1、《尚书》曰：“民为邦本，本固邦宁。”其意是说人民是国家的根本，人民稳定了，国家才能安宁。要做到“本固邦宁”，对中国共产党来说必须

(

) A．坚持以人为本，执政为民

B．不断提高依法行政水平

C．履行维护国家长治久安的职能

D．不断扩大人民的政治权利

2、从提倡高效务实的文风、会风到抵制“舌尖上的浪费”，从“苍蝇”“老虎”一起打到贯彻“三严三实”的要求，这表明了中国共产党(

) A．加强作风建设，不断提高治理国家的能力

B．完善执政方式，充分扩大公民的政治权利

C．坚持群众观点，积极发挥群众的首创精神

D．践行正确价值观，始终满足公民的各项诉求

3、坚持走中国特色社会主义政治发展道路和推进政治体制改革，要正确处理党的政策和国家法律的关系。下列选项中，对二者关系认识正确的是(

) ①二者都是人民根本意志的反映

②二者都是依法治国的前提和基础

③国家法律依靠党的政策实施

④党的政策必须以宪法和法律为基础

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

4、中国共产党自上而下分批开展党的群众路线教育实践活动。这一活动的开展(

) ①确立了人民当家作主的地位

②提高了党的依法执政水平

③体现了党全心全意为人民服务的宗旨

④密切了党与人民群众的血肉联系

A．②④

B．①②

C．①④

D．③④

当堂巩固训练

1、******就加强党的作风建设，提出了“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求。贯彻执行“三严三实”有利于(

) ①巩固党的执政地位，扩大党的领导权力

②履行党的管理职能，转变党的执政理念

③夯实党的执政基础，提高党的执政能力

④密切党群关系，保持党的先进性、纯洁性

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

2、***在中共中央政治局第二十三次集体学习时强调用最严谨的标准、最严格的监管、最严厉的处罚、最严肃的问责，加快建立科学完善的食品药品安全治理体系，坚持产管并重，严把从农田到餐桌、从实验室到医院的每一道防线。这说明中国共产党(

) ①坚持以人为本，执政为民的执政理念

②不断提高自身的执政能力

③不断加强自身的先进性和纯洁性建设

④坚持全心全意为人民服务的宗旨

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

3、中共中央要求所有领导干部和全体党员继续把人民对我们党的“考试”、把我们党正在经受和将要经受各种考验的“考试”考好，努力交出优异答卷。党员干部要把“考试”考好，必须(

) ①满足人民的一切需要，维护人民权益

②践行为人民服务的宗旨，为人民谋利益

③牺牲个人利益，维护国家根本利益

④保证清正廉洁，做到权为民所用

A．①②

B．②④

C．①③

D．③④

4、党的十八届三中全会审议通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》要求完善人权司法保障制度，进一步规范查封、扣押、冻结、处理涉案财物的司法程序；健全错案防止、纠正、责任追究机制，严禁刑讯逼供、体罚虐待，严格执行非法证据排除规则；逐步减少适用死刑罪名。这体现了党(

) ①坚持民主执政，支持和保证人民当家作主

②坚持以人为本，切实尊重和保障公民人权

③坚持从严治党，增强与时俱进的执政能力

④坚持依法执政，不断推进国家生活法治化

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

5、右面漫画《连心桥》体现了中国共产党(

)

①坚持以人为本，执政为民

②一切工作都是为了造福人民

③始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点

④对人民负责是党的宗旨

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④

6、党的十八大以来，党中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发，提出并形成了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局。“四个全面”战略布局开辟了党治国理政的新境界，实现了马克思主义与中国实践相结合的新飞跃，为实现“两个一百年”的奋斗目标和中华民族伟大复兴的梦想提供了理论指导和实践指南。“四个全面”战略布局的提出和形成，说明中国共产党(

) ①是我国的执政党，在国家机构中处于最高地位

②遵循执政规律，用科学的战略思想和方法领导现代化建设

③其执政地位不是自封的，是中国社会历史发展的必然结果

④不断推进理论创新，具有与时俱进的理论品质和执政能力

A．①②

B．②③

C．①③

D．②④