民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度ppt配套的教案及板书设计

§7.2《民族区域自治制度：适合国情的根本政治制度》学案

【目标引领】——明确目标，有重点 1、知道民族区域自治是我国的基本民族政策，也是我国的一项基本政治制度。

2、明确民族区域自治制度的含义，了解自治机关和自治权。

3、理解我国实行民族区域自治制度的原因（必要性和重要性）

【自主学习】——阅读课本，自主学

（练习册预习导引）

【自学检测】——易错点评，除障碍

1、我国已经消除了民族差别

2、民族区域自治制度是我国的一项根本政治制度。

3、民族区域自治地方享有高度的自治权

。

4、民族区域自治是我国正确处理民族关系的基本原则 5、我国现阶段建立了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系，消除了民族矛盾。

6、民族区域自治即在少数民族地区实行自治

7、民族区域自治的核心内容是领土完整，国家统一。

8、民族自治机关是民族自治地方的人大、政府、法院、检察院。

9、民族自治地方的人大和政府是自治机关，不同于其他地方人大和政府，不是国家权力和行政机关。

10、我国设立民族乡作为自治机关，实行民族区域自治

【互动交流】——互动探究，解疑难 探究一：材料一：据统计，自1965年以来，西藏自治区人民代表大会及其常委会共制定了220件地方性法规和单行条例。其中包括《西藏自治区文物保护管理条例》《西藏自治区对外国人来藏登山管理条例》《西藏自治区信访条例》《西藏自治区学习、使用和发展藏语文的决定》等。

材料二：在税收方面，全国只有西藏一直执行比全国低3个百分点的税收优惠政策，而且对农牧民一直免收各种税费；在金融方面，西藏一直实行比全国低两个百分点的优惠贷款利率和低保险费率政策。

材料三：1981年，西藏自治区人大常委会从西藏少数民族历史婚俗等实际情况出发，通过了《西藏自治区施行<中华人民共和国婚姻法>的变通条例》，将《婚姻法》规定的男女法定婚姻年龄分别降低两岁，并规定对执行变通条例之前已经形成一妻多夫或一夫多妻婚姻关系，凡不主动提出解除婚姻关系者，准以维持。

材料四：西藏地区的学校除了教授汉语外，还要开设民族语言课。农牧民子女上学实行免费吃住。对农牧民实行免费医疗等政策

材料体现了西藏自治区有什么自治权？

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探究二：

材料一：中华人民共和国成立后，在国家的统一领导和全国各族人民的大力支援下，西藏人民经过和平解放、民主改革，实现了人民当家作主和民族区域自治，焕发出了前所未有的主动性、积极性和创造性,使西藏走上了与全国同步发展的轨道。历史事实说明，没有国家的统一、富强和全国各族人民的团结、互助，就没有西藏社会的新生和跨越式发展；同样，没有西藏的繁荣发展,就不可能实现国家的完全现代化和中华民族的伟大复兴。

材料二：宪法规定，民族自治地方的人民代表大会常务委员会中应当由实行区域自治的民族的公民担任主任或者副主任；自治区主席、自治州州长、自治县县长由实行区域自治的民族的公民担任。西藏自治区成立以来，先后6任（含现任在内）自治区人民代表大会常务委员会主任和7任（含现任在内）自治区人民政府主席均为藏族公民。此外，还有一批西藏的藏族和其他少数民族公民直接参与管理国家事务,有的还在中央国家机关担任领导职务

。 材料三：西藏自治区是中国实行民族区域自治的五个省级自治地方之一，是一个以藏族为主体的民族自治地方。在西藏自治区，除藏族外，还有汉、回、门巴、珞巴、纳西、怒、独龙等十几个民族同胞世代居住，并建立有门巴、珞巴、纳西等民族乡。

材料四：改革开放以来，西藏形成三次较大规模的集中建设。20世纪80年代和90年代国家投资分别完成43项和62项重大工程。极大地促进了西藏基础设施的改善和基础产业的发展。

材料体现我国实行民族区域自治制度哪些优越性？

【网络构建】——宏观把握，易理解

【检测拓展】——牛刀小试，固知识

（练习册基础巩固）

【课后作业】——能力提升，促升华

（练习册能力提升）

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