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正文

岩石圈与内外力作用

第1课时

教学目标

1.知识与技能

了解岩石的组成、三大类岩石及其简单成因，并通过了解三大类岩石的相互转化从而明确地壳物质循环关系。

2.情感态度与价值观

通过学习使学生树立地壳运动和变化的观点，逐步树立物质运动的观点。

〔重点难点〕

三大岩石的分类，地壳内三大类岩石的相互转化

〔教学方法〕

1．问题引导法、讨论法、自学法。

2．地理读图启发式教学法

〔教具准备〕多媒体课件、课本插图

〔教学过程〕

〔复习、导入〕见序言

〔新授〕

一、岩石圈的结构

情境引导：

地球的内部圈层如何知道的？

地震波的变化与圈层的划分的关系？

（学生）看课件上的地球内部圈层图，思考回答：

1、岩石圈内部大致分为三个圈层，从地心向地表依次为

、

。

2、软流层主要分布在

。

3、岩石圈包括

部分和

。平均厚度

千米。

（教师）分析、归纳。

（学生）阅读岩石圈结构示意图，思考、讨论回答：

4、地壳各处厚度不均，大陆地壳较

，大洋地壳较

。

5、地壳上层化学成分以

、

为主，称为

层，地壳下层化学成分

、

成分相对增多，故称为层。其中，

层为不连续层。

(教师)小结、归纳。

（过渡）略

二、岩石圈的组成与物质循环

1、岩石圈的组成

（学生）自学教材岩石圈的组成部分，分析、讨论、回答下列问题：

6、岩石按照成因可以分为

岩、

岩。

7、岩浆岩是由于岩浆上升过程中

而形成的。常见的岩浆岩有

岩和

岩等。

8、沉积岩是裸露在地表的岩石，经过风化、侵蚀、

、

作用而形成的。常见的沉积岩有

岩

、岩

岩等。

9、

和

是沉积岩的典型特征。

10、变质岩是地壳中原有的岩石，在

、

作用下，发生变质而形成的。常见的变质岩有

岩、

岩等。

（教师）小结、归纳。

2、岩石圈的物质循环

（教师）投影展示岩石圈物质循环空白图，要求学生根据课本内容完成有关要求。

(例题分析)11、读岩石相互转化与地壳物质循环略图，回答下列问题。

(1)填出方框内字母代表的物质名称A；B；C；D。

(2)在A、B、C三类岩石中，各举出一个实例填在横线上：

A；B；C。

(3)在A、B、C三大类岩石中，可找到化石的是。

(4)图中数字所表示过程的含义是：

①;

②; ③; ④。

尝试绘制不同的岩石圈物质循环图

〔小结〕岩石圈的物质循环是自然界重要的物质循环。在这个循环过程中，形成了地球上丰富的矿产资源；改变了地表的形态，塑造出了千姿百态的自然景观；实现了地区之间，圈层之间的物质交换和能量传输，从而改变了地表的环境。

〔知识窗〕岩石圈是由岩石组成的，岩石是由矿物组成的，矿物是由各种化学元素结合成的单质或化合物组成的。所以组成地壳最基本的物质是化学元素。地壳中有九十多种自然存在的化学元素，其中前三位是：氧、硅、铝。化学元素在地壳中的分布是极不均匀的。

[板书设计] 第一节岩石圈与地表形态

一、岩石圈的结构

1、

地球内部三大圈层

2、

软流层和岩石圈

3、

硅铝层和硅镁层

二、岩石圈的组成与物质循环

1、岩石圈的组成

⑴岩浆岩

⑵沉积岩

⑶变质岩

2、岩石圈的物质循环

⑴物质循环过程

⑵物质循环的意义

资料摘要

第一节岩石圈与地表形态PPT配套教学设计内容