合格率国家获奖教案

《合格率》教学设计

河源市第三小学黄贵珍

【教学目标】

1.结合具体事例,经历求生活中常用的百分率的过程。经历自主尝试小数、分数化成百分数的过程及总结转化的方法。

2.理解合格率、成活率等各种百分率的含义,能解决简单的求百分率的实际问题。会把小数、分数转化成百分数。

3.感受小数、分数和百分数的内在联系,获得自主学习的成功体验。体会百分数在实际生活中的广泛应用,增强学好数学的自信心。

【教学重点】结合具体事例,经历求生活中常用的百分率的过程。经历自主尝试小数、分数化成百分数的过程及总结转化的方法。

【教学难点】理解合格率、成活率等各种百分率的含义,能解决简单的求百分率的实际问题。会把小数、分数转化成百分数。

【教学准备】课件

【教学过程】

一、创设情境,提出问题

1、出示情境关键词:

(1)花生榨油——出油

(2)学生考试——优秀

(3)产品检验——()

(4)制作盐水——()

(5)人员考勤——()

(6)射击测试——()

2、根据这些事情要求,你觉得可以进行什么百分率的计算?

(1)花生榨油——出油率

(2)学生考试——优秀率

(3)产品检验——合格率

(4)制作盐水——含盐率

(5)人员考勤——出勤率

(6)射击测试——命中率

这节课我们来学习百分数的应用(一)——合格率。(板书课题) 看到这个课题,你想要了解什么问题呢?(什么是合格率?怎样求合格率?)师同时板书

二、合作交流，探究新知

（一）.合格率。

师:先看看图中的两个工人在谈论什么,你想知道什么?(课件出示:教材第41页情境图)

生1:他们在谈论甲、乙两种品牌产品的合格率哪个高哪个低。

生2:我想知道什么是合格率。

生3:我想知道怎么计算合格率。

生4:我想知道这两种产品到底哪种的合格率高。

……

师:同学们都开动了脑筋,想到了这么多的问题。下面，就让我们一起来想一想：

1.想一想（自主学习）：

什么是合格率？怎么计算甲乙的合格率?

2.议一议（小组交流）

3.全班汇报（需反馈的知识点）

教师适时板书:

合格率：合格箱数占抽查箱数的百分之几。

甲牌的合格率：43÷50 乙牌的合格率：52÷60

43

= ≈0.867

50

=86 =86.7％ 100

=86％

(二)小数、分数怎样化成百分数的？

师:你能把下面的小数化成百分数吗?试一试。(课件出示:教材第41页题0.24、1.76、0.05)

学生尝试把小数化成百分数,教师巡视了解情况。

师:你是怎样把小数化成百分数的?结果是什么?

生:把小数化成百分数,先把小数化成分母是100的分数,再化成百分数。结果0.24=24%、1.76=176%、0.05=5%。

师:仔细观察这些小数和对应的百分数,你发现了什么?

生:小数的小数点向右移动了两位,添上了百分号就变成了百分数。

师:你们同意吗?再举几个例子试一试,验证一下,可以与同学讨论交流。 学生自己举例子验证,跟同学交流想法,教师巡视了解情况。

师:那分数怎样化成百分数呢?自己算一算,想一想,再跟同学交流。(课件出

3

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1示:教材第41

页题、、) 486

学生自己计算并与同学探讨、总结规律,教师巡视了解情况,指导个别学习有困难的学生。

师:谁把自己计算的结果和发现的规律跟大家说一说?

生:根据刚才计算合格率的经验,我觉得还是把分数先化成小数,再化成百分数这种方法

师:谁能总结一下小数、分数怎样化成百分数?

生:分数可以先化成小数再化成百分数,小数化百分数,只要把小数的小数点向右移动两位,添上百分号就可以了。

三、课堂练习，巩固所学

师:你学得究竟怎样呢?看能不能解决这些问题,试试吧。课件展示练习题：

1、判断对错

（1）.甲工人加工了99个零件，全部合格，他的合格率是99℅. （ ）

（2）.乙工人师傅更高，加工零件的合格率达101℅. （ ）

2.把下列各数化成百分数

0.45 0.02 1.32 4 18841

252750

3、王师傅加工了50个零件，其中有2个不合格，合格率是多少？

4、课本第42页第3题

四、课堂总结、作业。 师：通过刚才学习，对这两个问题“什么是合格率？” “怎样求合格率？”你知道答案了吗？（回应课始提出的问题）

生1：合格箱数占抽查箱数的百分之几。

生2：用合格个数除以抽查总个数，结果化成百分数。

通过这节课学习，你还有什么收获？我学会了……,我的疑惑是……我还想了解……

五、课后作业

1、填表

(1)生产101个零件，全部合格，合格率是101％。 （ ）

(2)把12.5％化成分数是

3、解决问题

（1）.小刚和小亮看同样一本书,小刚看了这本书的,小亮看了这本书的35%,谁看得多? 5。 ( ) 4

（2）质监人员抽查产品，发现有196个合格，4个不合格，求这批产品的合格率。

【板书设计】

合格率

／ ＼

什么是合格率？ 怎样求合格率？

合格率：合格的箱数占检查的总箱数的百分之几。

甲牌的合格率： 乙牌的合格率：

43÷50 52÷60

43= ≈0.867 50

=86 =86.7％ 100

= 86%

小数分数

百分数百分