做个乘法表教学目标.pdf

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关键词：做个乘法表教学目标

正文

做个乘法表

张庄寨镇中心小学邵丽敏

教学内容:探索乘法的规律(教材第84、85页)

教学目标:

1、对已学过的乘法口诀进行整理,理解乘法口诀之间的关系,进一步巩固乘法口诀。

2、通过有规律的记忆乘法口诀,加深对乘法意义的理解。

3、初步学习整理知识的方法,初步发展观察和表达能力。

4、体验发现规律的快乐,感受乘法口诀的魅力。

教学重点:理解乘法口诀之间的关系,进一步巩固乘法口诀。教学难点:发现规律,有规律地记忆乘法口诀。

教学准备:课件,扑克牌

教学过程:

一、导入

1、说一说你学到了什么。

师:同学们,今天我们来整理和复习这一阶段所学的数学知识(出示课题)。同学们想一想,你学到了有关乘法的哪些知识?可以和你最要好的同学说一说。

(2)小火车,找规律。(课件出示)

(3)你能在空格里填上两数相乘的积吗?

二、整理乘法表

1、填写乘法表

(1)师:刚才同学们都提到了自己学了很多乘法口诀,下面我们就来整理乘法口诀。我们先观察淘气的乘法表,你能帮他填完整吗?

(2)引导学生找一找表中的规律。

(3)独立完成,填好算式,最后交流。

2、观察乘法表。

(1)师:同学们填写得非常好。现在我们来仔细观察一下这张乘法表,看看它有什么规律。观察要有序,大家认为该怎样观察呢?

(2)让学生先在小组里说一说自己观察到的结果。

(3)小组汇报本组观察得出的规律。

三、巩固练习

1、找出乘数是3的乘法算式,并填一填,先独立做,然后小组内交流。

找出积是18的乘法算式,并填一填。如()×()=18 2、扑克游戏

师先讲游戏规则:两个同学协助,一个拿一种花色中的1---9,每人随便抽取一张,告诉全班同学,自己抽取的是几。然后一人说算式,一人说口诀。

3、用数学(课件示出)

四、课堂小结

说一说,这节课你的最大收获是什么?

五、作业

85页练一练。完成第1到5题作业。

板书设计

做个乘法表

(探索乘法的规律)

几的口诀,积就比上一句口诀的积多几。

做个乘法表教学目标

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