整理和复习教案(名师)
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正文
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505÷50≈494÷70≈540÷56≈402÷48≈
3.我们已经掌握了口算和估算的方法。如果给你三道
题,有口算、估算、笔算,你会去选择那道题去做。‘
(引出笔算是本节课的教学重点和难点)
【设计意图:这两个知识点的设计,帮组学生掌握
口算方法,对解决笔算的提供帮助。】
(三)笔算方法的整理和复习
1.课件出示4和学生一起归纳除数是两位数的除法的笔算
方法。(课件出示)道笔算题,先让(1).从被除数的( ) 位除起,先用除数试学生独立计算,除被除数的前( )位数,如果它比除数小,再试除前然后利用展示( )位。台,让学生说出(2).除到被除数的哪一位,就在那一位上面写自己的计算方
( )。
(3).每求出一位商,余下的数必须比除数( )。
2.让学生独立完成提卡一上的四道比算题。
(四道题各有特点,为后面的整理做准备)课件出示:笔算(带*要验算)
430÷62=197÷28=
612÷18=*940÷31=
3.学生在展台上汇报自己的做题过程。
4.课件展示学生4道题的解答过程。 法。
课件展示学生的解题过程,用两种方法分
归纳出试商方法和商是一位数和商是两位数的判断方法。
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