平均分优质课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

学情预设:引导学生和同桌分享,和周围同学分享。1.如果12个苹果分给同桌的你们2个人,该怎么分才公平?2.如果12只香蕉分给周围的3个人,怎么做才能让他们都满意呢?3.如果12个苹果分给4个人呢,分给6个人呢?大家想一想该怎么分?设计意图:有趣的情景导入,激发学生的学习兴趣。我放手让学生在小组中合理

资料类型：教学教案文档

所属课文：平均分

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2025-10-14 03:39:50

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学校：固始县徐集乡中心校校本部

平均分优质课一等奖

未知

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关键词：平均分优质课一等奖

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学情预设:引导学生和同桌分享,和周围同学分享。

1.如果12个苹果分给同桌的你们2个人,该怎么分才公平?

2.如果12只香蕉分给周围的3个人,怎么做才能让他们都满意呢?

3.如果12个苹果分给4个人呢,分给6个人呢?大家想一想该怎么分?

设计意图:有趣的情景导入,激发学生的学习兴趣。我放手让学生在小组中合理分配,在实践中感受,在感受中理解,并培养学生交流能力。

(二)探究与解决:

1.分卡片。

(1)出示课件,让学生用卡片实际动手操作。

(2)出示填空题。

①把12张卡片平均分给2个人,每人()张。

②把12张卡片平均分给3个人,每人()张。

③把12张卡片平均分给4个人,每人()张。

④把12张卡片平均分给6个人,每人()张。

(3)分一分。

让学生分组依次完成这些问题,分组进行讨论,以便更快的解决问题。

设计意图:通过动手操作,为学生提供合作参与的机会,让学生进一步感悟“平均分”的含义。

2.巩固练习(出示课件)。

(三)训练与应用

1.看课本的做一做,让学生独立完成,同桌互评。

2.找一找生活中“平均分”的例子。

关于本教案的常见问题

Q：平均分优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《平均分》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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