三位数（整百）除以一位数设计意图｜教案在线预览

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三位数除以一位数的除法郸城县石槽镇红旗小学曹德乐教学内容:义务教育课程标准实验教科书(西师版)三年级下册第49----50页的教学内容,练习十。教学目标:1、通过走进“动物运动会”,经历发现数学信息,提出数学问题的过程,激发学生的学习兴趣。2、掌握三位数除以一位数的口算方法。教学重难点:初步学会用类

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所属课文：三位数（整百）除以一位数

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2018-05-30 13:21:00

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学校：郸城县石槽镇红旗小学

三位数（整百）除以一位数设计意图

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关键词：三位数（整百）除…设计意图

正文

三位数除以一位数的除法

郸城县石槽镇红旗小学曹德乐

教学内容:

义务教育课程标准实验教科书(西师版)三年级下册第49----50页的教学内容,练习十。

教学目标:

1、通过走进“动物运动会”,经历发现数学信息,提出数学问题的过程,激发学生的学习兴趣。

2、掌握三位数除以一位数的口算方法。

教学重难点:

初步学会用类比的方法去探索、理解三位数除以一位数的口算方法,并能较为熟练地口算整百数除以一位数。

教具、教学课件:

教学挂图。

教学过程:

一、创设情景,激趣引入

教师:同学们去过动物园吗?观看过动物运动会吗?

(出示第48页动物运动会的主题图)

教师:动物运动会上都有哪些比赛项目呢?

教师;从你的仔细观察中,发现了哪些数学问题?

教师:很明显啊,3分吹135个,1分吹多少个呀?

教师:那怎样才能解决这个问题?

教师:能用算式表示吗?

(板书算式)

教师:这个问题又如何解决呢?

(板书算式)

教师:真是爱动脑筋的孩子。不过要解决同学们刚才提出的这些问题,就要用到三位数除以一位数的有关知识。今天我们就一起来学习“三位数除以一位数的口算”。

(板书课题)三位数除以一位数

二、迁移类比,探究新知

1、出示例1情景图?

教师:春天是万物复苏的季节,为了让我们的校园更绿更美,各个学校都在开展植树活动。

教师:从图中你获得了哪些信息?

学生2:我还知道了这是600株树苗。有可能每捆100株,6捆就是600株。

学生3:图中还告诉我们,这600株树苗要平均分给2所学校,问每所学校分得多少株?

教师:要解决这个问题怎样列式?

(板书算式)600÷2=

(1)学生独立思考算法。

教师:这个除法算式与过去学习的除法有什么不同呢?

教师:能通过独立思考找到计算的方法和答案吗?

教师:那试试吧。

(2)汇报交流。

教师:不错啊,可以把复杂的问题简单化了再做。还有不同的想法吗?

教师:用已有的知识来解答新问题,能看出你是认真思考了的。

教师:做除法想乘法,很好的主意。

教师:哦,你能举一反三,真棒!

教师:还有别的想法吗?

(3)得出方法

教师:通过对这道整百数除以一位数的除法算式的解答,你们得出了什么方法没有?

教师:同学们通过观察和已有的经验,发现了平分6捆树苗和平分6株树苗的方法是完全一样的,不同的只是把“株”这个单位换成了“捆”。计算的时候,不管是做除法想乘法,

还是根据6÷2=3推出600÷2=300,

都能得到正确答案。

2、出示例2情景图

(1)图中告诉我们什么,长方形试验田的面积和宽

(2)怎样求长呢

2学生回答并列式

120÷6=

3、6乘20得120,120除以6得20

总结算法:

小结:在口算整百数和几百几十除以一位数时,可以将他转化成两位数除以一位数,在实际计算的时候,我们可以这样计算,也可以想乘法算除法。

四、巩固练习

练习十第一题(P51页)

五、作业

关于本教案的常见问题

Q：三位数（整百）除以一位数设计意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《三位数（整百）除以一位数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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