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关键词：练习三教学评价实录

正文

第五单元加与减(二)练习三钟山县实验小学钟贞梅

【教学内容】

北师大版一年级下册教材第61~62页的内容。

【教学目标】

1.在具体的情境和习题中,针对两位数加减一位数;整十数加减整十数;两位数加减整十数和两位数加减两位数(不进位、不退位)等知识点进行巩固。

2.一百以内加减法的竖式计算巩固。

3.结合所学内容尝试提出自己感兴趣的问题,提高发现和解决问题的能力。

【教学重点】

掌握巩固两位数加、减两位数(不进位、不退位)的计算方法。

【教学难点】

不进位、不退位加减法在实际生活中的运用。

【教学准备】

课件、题卡、展台、奖励贴。

【教学过程】

一、温故知新

通过这个单元的学习,我们掌握了许多数学知识,我们先来对本单元所学习的内容作一个简单的回顾:

1.在小兔请客一节里学习了算式30+20=50和50-10 =40,还知道了加减法算式的各部分的名称。

2.在采松果一节里,我们能看图提出问题,解决问题时,我们用到了算式25+4=29和25-4=21。

3.在青蛙吃虫子一节里,我们会用计数器演示计算过程,在计算56+30=?时,我们知道十位和十位相加,个位和个位相加。

4.在拔萝卜、收玉米一节里,学了用竖式计算一百以内加减法,竖式计算时数位要对齐,从个位开始算起。

5.这一单元我们学得可有趣啦,小兔、小松鼠、小青蛙都成了我们的好朋友。

二、我是小小神算家。

1.把第1题、第2题和第3题综合在习题卡上,要求学生在规定时间2分钟内完成①号题卡,对于口算有困难的同学可以用竖式计算。

2.到规定时间后,师出示正确答案,同桌交换批改,选出完成正确且书写漂亮的给予奖励贴。

三、智慧大比拼

1.智慧大比拼一。第4题,要求学生在准备好的②号题卡上独立练习,2分钟后,选择2个学生的作品进行展示。第7题,先让学生独立思考错在哪里并订正,同时请3个学生上来白板订正。

2.智慧大比拼二。第5题,先在书本上计算,再请学生连线,正确的给予奖励贴。第6题,分别算出左边与右边,再比较。

3.智慧大比拼三。

第9题,地球是我们的家园,我们要保护环境。那么在生活中除了塑料袋、塑料瓶子,还有那些对环境有污染呢? (废旧电池)所以我们也要回收废旧电池。四人小组合作,提出两个数学问题,并解答。

【板书设计】

练习三

(1)丽丽回收了多少节?

22+36=58(节)

答:丽丽回收了58节。

(2)小军回收了多少节?

22-12=10(节)

答:丽丽回收了10节。

【教学反思】

1.培养学生提出问题和解决实际问题的意识和能力。

将加减法的练习和解决实际问题结合起来,创设问题情境,以供学生思考,学生能够进一步体会数学知识与实际生活的联系。当加减法问题从具体情境中自然提出时,学生既

体会到发现问题的成功喜悦,又能切实体会到学习运算的必要性。在解决实际问题的过程中,提高运用数学知识的能力。

2.练习多样,有层次、有挑战性。

本节课,教师采取“温故知新”的做法,为学生学习新课作了较好的铺垫。在新课教学中,利用直观教具让学生在操作中明确算法,在学习中鼓励学生优化算法,提高计算能力。

3.教学中渗透思想道德教育。

在“回收废电池”的练习中,不仅教会学生团结合作解决问题,同时教育学生爱护我们的地球家园,保护环境,不乱扔废旧电池等污染环境的垃圾。很好的完成了情感态度和价值观目标。

资料摘要

练习三教学评价实录

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